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L’évaluation à l’heure du numérique

Quels sont les constats et quels sont les enjeux de l’évaluation ? Que signifie la "note" ? A l’heure de "l’individualisation", d’une approche centrée sur "des compétences", à l’heure où le numérique transforme le rapport aux savoirs, quels regards différents pouvons-nous porter à l’évaluation et quelles pratiques peuvent-elles être mises en place ?

Pédagogie

Comment réinvestir les élèves dans leurs apprentissages (...)

David Bouchillon, Professeur d’Histoire Géographie et Education civique au Collège Aliénor d’Aquitaine, Salles, en Gironde nous communique (...)

22 mar. | An@é

Dispositifs

Corrections numériques, formatives et “conversationnelles (...)

Profitant d’une rencontre au CNAM à Paris, Christophe Batier m’a invité à l’une de ses fameuses causeries technopédagogiques. Une belle (...)

20 mar. | François Jourde

Outils

2013 - L’Ecole dans l’ère du numérique et vous ?

Les TICE ne sont que des outils au service des pratiques pédagogiques. Comme pour les élèves, l’enseignant ne doit pas se limiter à (...)

12 fév. | cddpoise

Pédagogie

Évaluer des travaux 2.0

Publié le 1 octobre 2012 par Véronique D’Amours sur le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) Michelle Deschênes, (...)

11 oct. | An@é

Interview

Colloque AFAE : « Nier l’erreur n’incite pas à la (...)

Ses collègues disent de lui sa compétence sur le sujet et peu d’entre eux ignorent ses thèses. Il affirme y porter plus qu’un (...)

25 mar. | Claude TRAN

Pédagogie

Les ePortfolios de compétences professionnelles

Le terme anglais portfolio ou portefolio sous sa forme francisée désigne à l’origine un simple dossier cartonné, surtout utilisé dans les (...)

21 fév. | Christophe BERNARD

Débats

Compétences ? Mon pavé dans la mare…

Il y a en ce moment beaucoup de débats sur cette approche par compétence, qualifiée d’usine à cases par les uns, de solution idéale (...)

15 fév. | David HEBERT

Analyses

Les enjeux sociaux occultés de l’évaluation

Publié sur Pedagopsy.eu, l’article d’André LÉVY, Professeur émérite en psychologie sociale, Université de Paris 13. (...)

14 fév. | An@é

Dispositifs

Des outils d’évaluation adaptés au Web 2.0

Publié le 23 janvier 2012 par Carolann Claveau sur le site RIRE (Réseau d’Information pour la Réussite Educative, Québec) (...)

27 jan. | An@é

Débats

Evaluer ce n’est pas contrôler

Alain Bollon, expert auprès de l’Unesco, s’intéresse de près au parcours des élèves. Il revient sur les évaluations, les livrets de (...)

7 déc. | An@é

Didactique

Skwbllsz c’est comme l’approche par compétences.

Article publié par Henri Boudreault Ph.D. professeur à l’UQAM en enseignement en formation professionnelle et technique sur son site : (...)

31 oct. | An@é

Usages

Travail collaboratif et validation du B2i en classe de (...)

Isabelle Lafont, professeure de lettres au lycée Merleau-Ponty de Rochefort (17), présente une activité de recherche sur le romantisme en (...)

19 oct. | Jean-Paul Louis

Débats

Grammaire, vocabulaire, etc... les prérequis assassins

Tout le monde ou presque, aussi bien chez les conservateurs que chez les progressistes, est persuadé que la grammaire et le (...)

26 sep. | 8 réactions | Pierre Frackowiak

Analyses

Evaluer sans dévaluer

Interview de Gérard De Vecchi Les éditions Hachette Education publient « Evaluer sans dévaluer », un nouveau livre de Gérard De (...)

15 sep. | Michelle Laurissergues

Usages

Une année d’évaluation par compétences au Collège

PUBLIE PAR mathémaTICE ( Intégration du numérique dans les mathématiques) "Je travaille depuis plus de 10 ans dans un (...)

30 aoû. | An@é

Outils

Robert Bibeau au e-learning à Lyon : le formateur et le (...)

Un formateur est aussi apprenant tout au long de sa vie, le portfolio est le témoin de ses réalisations et de ses savoirs. Il (...)

1er jui. | Claude TRAN

Usages

Travail par compétences, évaluation par compétences sans (...)

Sur le site OZP, Observatoire des Zones Prioritaires Pour répondre aux besoins de tous les élèves, et pour éviter le décrochage, (...)

11 jui. | An@é

Analyses

Les compétences : l’approche, le référentiel et (...)

Dans une série de trois blogs autour du concept des compétences sont discutées les questions sur l’approche par compétences, (...)

10 mar. | An@é

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