Michelle Laurissergues

Tout d’abord enseignante en école maternelle, directrice d’école, maitre formateur, directrice du centre Départemental de documentation pédagogique en Lot-et-Garonne, longtemps responsable associative au niveau des écoles maternelles et depuis 1996, présidente nationale de l’An@é, Association Nationale des Acteurs de l’Ecole et co-fondatrice du site Educavox.

éditorial

Les infos de la semaine

Du 9 au 17 mai 2013 Les infos de la semaine, revue de presse et du web, sont publiées à l’aide de Scoop it, un outil en ligne qui (...)

14 mai. | Michelle Laurissergues

AGENDA

Forum Changer d’ère, le 5 juin à la Cité des Sciences (...)

Donner des clés pour mieux comprendre les bouleversements sociétaux et économiques engendrés par la société en réseaux (grandes mutations de (...)

8 mai. | Michelle Laurissergues

Débats

"Numérique et Education : le trouble et la trouille"

Daniel Kaplan est délégué général de la Fing. La FING -fondation Internet Nouvelle Génération- vient de publier en ligne la 3e édition de (...)

23 mar. | Michelle Laurissergues

Débats

Collectivités, choix et pilotages

Des collectivités qui s’engagent pour le numérique éducatif, Conseil Régional d’Aquitaine, Conseil Général de Gironde, Mairie de Cambes (...)

18 mar. | Michelle Laurissergues

Reportage

L’art des médiations

C’est en visite au Louvre où j’ai eu le plaisir d’assister à la présentation d’une mallette pédagogique dédiée à l’histoire des arts à l’école, (...)

17 mar. | Michelle Laurissergues

Fait marquant

LE FORUM EDUCAVOX 2013

Auteurs, contributeurs et partenaires d’Educavox vont se retrouver, le 6 avril 2013 à la Cité des Sciences et de l’Industrie, pour (...)

10 mar. | Michelle Laurissergues

Reportage

Des projets éducatifs à l’échelle des territoires

Quels sont les choix et les convergences à l’échelle des différents territoires éducatifs et comment tendre vers une égalité dans le cadre (...)

13 fév. | Michelle Laurissergues

Reportage

Les pratiques sociales, l’entreprise et l’école

L’école est-elle en adéquation avec le monde d’aujourd’hui ? L’école est-elle en adéquation avec l’entreprise ? Partant des observations des (...)

13 fév. | Michelle Laurissergues

Reportage

Joël de Rosnay, la société, l’éducation et la fluidité

Passer d’une éducation pyramidale à une éducation fluide, entrer dans le système du « co »du partage et de la générosité, de la systémique, (...)

12 fév. | Michelle Laurissergues

Reportage

Notre cerveau, l’information et les savoirs

Une nouvelle culture de la transmission, de l’apprentissage et de l’innovation redéfinit les enjeux technologiques, idéologiques et (...)

11 fév. | Michelle Laurissergues

0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70

Accompagnement de projets Analyses Citoyenneté Collectivités Dossier 2012- 2011- Numérique en éducation Dossier 2012 - Ecole maternelle Espaces publics Industriels et éditeurs Institutions Dossier 2012- Approches mondiales du numérique Le dossier 2011- Les rencontres de l’An@é 2011 Médiation scientifique et culturelle Maternelle Réseaux sociaux Dossier 2012 - Education et territoires Information Dossier 2012 - "Savoirs en tête" Rencontres de l’An@é III Outils nomades Politiques publiques Pratiques sociales 2013-12-11- Prof ! Prospective Refondation de l’école Dossier 2012- 2011- Service public d’éducation Services publics Système scolaire Tout niveau Vie sociale

Les articles les plus lus


	Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Twitter sans (...)
	De qui se MOOCS t’on ?
	Pratiques pédagogiques et résultats des élèves
	Comment utiliser Wikipedia ? \| Wikimédia

Charte éditoriale Foire aux Questions Qui sommes-nous ? Nous contacter

Les co-fondateurs : AN@E - APPLE France éducation - BIOTICS International - CYBION - francetv éducation - ORANGE - PROVINCE DE LIEGE Enseignement - SMART Technologies

Les contributeurs : Bayard, Be Learner, CNDP, Euro France Médias, INA, Logica, KALLYSTA, LUDOVIA, Universcience, Villes Internet

Conformément à la loi « Informatique et Libertés » du 6 janvier 1978, le présent site a fait l'objet d'une déclaration à la CNIL sous le n° 1561042 v0.