L’An@é vous souhaite une excellente année 2012 !

Personne n’échappe aux vœux, aux bilans et aux « best off » de l’année écoulée. Je serais donc très brève sur ces questions. Nous avons réalisé les projets annoncés, dont les plus marquants, à savoir la création du site Educavox en janvier et les deuxièmes Rencontres de l’An@é en Aquitaine le 14 décembre 2011. Ce sont des projets évolutifs soumis sans cesse aux analyses et aux constructions collaboratives…La suite pour 2012 !

Collaboratives ? Voilà un mot qu’on entend bien souvent…et là, nous savons tous que cette mise en commun résulte d’un travail de reconnaissance des autres, d’acceptation d’un projet élaboré ensemble, de processus de réalisation complexes…Passionnant et difficile.

On aurait tendance parfois au repli sur soi, à penser « que c’était mieux avant » lorsqu’on avait moins d’informations, moins d’outils, moins de collaboratif…

Ce repli sur soi envahit toutes les strates de nos sociétés…

Deux exemples en éducation, l’un sur le port de l’uniforme l’autre sur l’introduction du numérique :

 " c’était mieux avant lorsque tous les enfants portaient un uniforme ! Au moins on ne faisait pas de différence sociale ! C’était une démarche égalitaire"…

Ah bon ? J’ai porté l’uniforme, blouse rose, bleue ou jaune sur mes vêtements sans marque, déjà souvent portés par ma sœur ainée …mais lorsqu’on se retrouvait à la sortie de l’école, personne ne se trompait sur nos origines sociales. Lorsqu’on était interrogé au collège ou au lycée, on savait bien que certains s’exprimaient avec l’aisance de leur milieu social et ceux là mêmes pouvaient poursuivre leurs études …

L’uniforme marque certes, la volonté d’un peuple d’éduquer ses enfants et voilà pourquoi certains pays émergents l’imposent comme nous l’avions imposé pour l’école de la République. C’est aussi l’apanage des écoles d’élite. Alors nostalgique de l’uniforme ? Pour ma part, non, Il ne change rien sur les différences sociales et les difficultés des élèves. C’est tout au plus un signe d’appartenance, un pavois ou un cache misère…

Au sujet du numérique, on entend dans le style nostalgique : " C’était mieux avant quand on n’avait pas tous ces écrans. Aujourd’hui les enfants ne savent plus lire, ils veulent communiquer, échanger sur les réseaux, ne se concentrent plus"…

Ah bon ? Je me souviens de cours infinis où je passais le dernier quart d’heure à compter les secondes essayant de vérifier si le métronome de mon comptage intérieur correspondait au moment juste de la sonnerie. Et je ne quittais pas du regard le professeur dans une écoute parfaitement concentrée en apparence. Ensuite il suffisait d’apprendre « par cœur », de restituer un savoir que je trouvais inutile mais correspondant aux attentes scolaires.

Comme enseignante et je me suis toujours posé cette question : je demande cela à cet enfant, mais pourquoi va-t-il le faire ou l’apprendre ? Dans quelle relation de plaisir, d’efforts et d’échanges je vais l’entrainer ? Dans quel monde vivons-nous et comment intégrer le monde du dehors au monde scolaire ? Cela m’a aidé dans cette tâche si difficile où j’ai toujours appris avec les autres dans les réseaux associatifs tout particulièrement, avec beaucoup de plaisir, d’efforts et d’échanges…

Les écrans sont là et ils sont omniprésents, interconnectés, tactiles sensoriels et ils sont des doudous, des prothèses intellectuelles, des mines d’informations, des liens permanents avec les autres …et vous voudriez faire comme si cela n’existait pas ? …Je m’égare, on fait même mieux on les interdit…

Alors je vais vous dire en guise de vœux, en cette fin d’année 2011 et cela va peut-être en surprendre certains…qu’importe les tableaux interactifs tactiles ou non, les espaces de travail, les jeux sérieux, la 3 D, les tablettes, les téléphones, les outils nomades en tout genre, les vidéo projecteurs interactifs et imprimantes 3D, logiciels libres ou prisonniers…Twitter, Facebook, Netvibes, Jogtheweb, Scoop it et autres dispositifs au noms exotiques…Qu’importe !!!

Ils sont tous là à notre disposition. Enfin si on le veut vraiment tous, si on crée un éco système numérique indispensable à l’éducation…qui permettra d’utiliser les outils les plus adaptés comme on le fait dans la vie, qui permettra de développer aussi des compétences utiles aux emplois de demain, d’accéder à une formation qui accompagne les évolutions, de donner des référents culturels et des valeurs humaines. 

Et ce qui importe, c’est ce qu’on voudra juger comme important de choisir, d’apprendre, de savoir, d’échanger, donc je formule un vœu pour 2012 : halte à la nostalgie ! 

Michelle Laurissergues, présidente de l’An@é