Ecriture
Le numérique offre un nouvel espace d’expérimentations pour l’écriture. Quelles évolutions ? Quelles transformations ? Quels supports ? Quels types de productions ? Quels apports pour l’apprentissage ?
Qui se plaindra de la fin de l’écriture cursive ? Pas moi…
- Écrit par Guillou Michel
Quelques images pour se convaincre, s’il le fallait encore, que l’écriture cursive n’est rien d’autre qu’une commodité pour soi, un frein à la communication vers autrui et un moyen de sélection pour l’école.
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L’écriture collaborative
Photo écrits collaboratifs Etherpad en action (licence CC kjarett) - blog JM Gillot - Publié par Outils Réseaux (Association loi 1901) prestataire de formations
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Ecriture, gestion, publication, exploitation de livres en ligne sous licence GPL
- Écrit par Canope Oise
un seul outil d’édition d’un document unique hypermédia, prêt à être exploité dans différents contextes
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La fiabilité de l’encyclopédie « Wikipédia », un modèle pour initier à l’écriture collaborative ?
Article publié le 16 octobre 2013 par Gildas Dimier sur Cactus Acide Rien de nouveau, je le confesse, par rapport à ces deux séances publiées, ici et là, sur Cactus acide,… si ce n’est une mise en situation des élèves qui tient du jeu de rôle…
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Ecriture numérique et publication (4) : du texte comme « écriture de soi-s »
I know that’s who you are Licence Creative Commons photo credit : Andréa Joseph’s illustrations Publié par Gildas Dimier sur le site (CC) Cactus Acide
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Thierry Crouzet : « il y a deux ans, Twitter pouvait donner lieu à une production littéraire »
- Écrit par Michaux Stéphanie
Photo Credit : Rosaura Ochoa via Compfight cc - Article initialement publié le 28 juin 2013 sur Lettres Numériques Issu d’une famille de pêcheurs, Thierry Crouzet a commencé à écrire à 17 ans, en même temps qu’il rédigeait ses premières lignes de code.
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Le blogue à la rescousse des jeunes qui n’aiment pas écrire
- Écrit par Miller Audrey
Photo Credit : Kristina B via Compfight cc Article initialement publié le 28 août sur Carrefour Education
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Calligraphie et Technologie
- Écrit par Léonard Brigitte
Le choc des deux mondes Calligraphie et technologie : deux mondes opposés ? À mon avis, pas nécessairement. Voici donc mes découvertes et réflexions sur ce sujet.
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Octobre 2013 avec les reporters internet en classe de CE2, l’aventure
- Écrit par Després Gaëtan
La force de notre site, c’est nous qui faisons ! (Gabin 8 ans) - L’organisation de la rentrée en CE2 est déjà bien loin et la découverte du rôle du reporter internet CE2 depuis 4 semaines en charge du site de l’école st Germain étant…
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45 élèves / 45 romans (avec didapages)
- Écrit par Dumas Jean Louis
Chaque élève de 2 CM2 de l’école Peisson, Ventabren 13, écrit un roman en 10 chapitres.Chaque chapitre est illustré. Chaque roman est mis en ligne tout au long de l’année. Chaque élève travaille à son rythme.
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Dossier journal scolaire # 3 : quelques conseils pratiques
- Écrit par Laval Camille
Dossier spécial journal scolaire : Pourquoi créer un journal scolaire ? Un journal scolaire numérique : quelles utilisations ? Réussir son journal scolaire : quelques conseils pratiques
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Dossier journal scolaire # 4 : La boîte à outils pour votre journal scolaire
- Écrit par Laval Camille
Dossier spécial journal scolaire : Pourquoi créer un journal scolaire ? Un journal scolaire numérique : quelles utilisations ? Réussir son journal scolaire : quelques conseils pratiques
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Enseigner l’écriture collaborative dans le secondaire
- Écrit par An@é
Réalisé et publié sur la Web-TV de l’UTC Université de Technologie de compiègne Le projet PRECIP est un projet sur l’enseignement de l’écriture numérique, porté par l’UTC et financé par la Région Picardie. Le projet s’intéresse moins aux pratiques numériques pour l’enseignement…
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Ecriture numérique et publication (3) du texte comme « éditorialisation de soi »
Love letters… Licence Creative Commons photo credit : Houbazure Publié par par Gildas Dimier 17 avril 2013 sur le blog Cactus Acide
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Lecture-écriture numérique
Publié par Gildas Dimier sur le site (CC) Cactus Acide - "Je viens clore la quinzaine d’articles que j’ai écrite sur le thème de la lecture-écriture numérique (ici,ici et là) par un schéma dont j’espère qu’il est lisible alors que le sujet est d’une véritable complexité.
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Écriture numérique et création littéraire : la poésie mène la danse
- Écrit par Michaux Stéphanie
Le livre numérique ouvre aux lecteurs de nouvelles perspectives multimédias. La littérature commence seulement à en prendre la mesure. De quoi faire radicalement évoluer l’expérience de lecture ?
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Blog et TBI pour la production d’écrits au CM2
- Écrit par Agence usages Canopé
Vidéo initialement mise en ligne sur l’Agence Nationale des usages TICE Esthelle Straub, professeure des écoles à l’école de Tregain (académie de Rennes), permet à ses élèves de CM2, grâce à l’utilisation du TBI et à la mise en place d’un blog,…
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La Grande Bibliothèque Numérique en ligne... (Saison 6)
- Écrit par Canope Oise
Des livres que tu peux télécharger, lire, écouter, échanger, utiliser pour tout ce qu’il te plaira. Cette sitographie mise à jour régulièrement est composé en trois parties : 1) Des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues..., 2) Poésie, pièces…
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Eveline Charmeux nous donne à réfléchir sur les méthodes actuelles d’enseignement de l’orthographe
- Écrit par Storti Sylvie
L’orthographe, présente dans l’ensemble des divers domaines de l’enseignement du français, est une affaire passionnelle et un lieu d’affrontements parfois violents ; elle constitue un véritable cauchemar pour les enseignants, qui y voient l’échec majeur de leur travail, comme pour les…
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Conception d’un webdocumentaire en CM2
- Écrit par Agence usages Canopé
Dans le cadre du 40e anniversaire de Ville École Intégration, le CNDP a lancé le projet « Raconte ta ville »,
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