Enjeux et évolutions
Quelles sont les questions qui se posent pour la formation ? Permettre l’acquisition de compétences disciplinaires et techniques en lien avec la recherche, l’ouverture à l’interdisciplinarité, faire acquérir des compétences sociales, relationnelles et communicationnelles, inclure de nouveaux modèles de formation avec le numérique entre autres objectifs. Analyses, débats, expérimentations et outils.
" Transformons la France ! " : Les lauréats en Nouvelle-Aquitaine
- Écrit par Desvergne Marcel
Notre société étend et valorise de nouveaux écosystèmes. Ainsi, mardi 1er octobre 2019, au Palais de la Bourse à Bordeaux, La Tribune Bordeaux a organisé une manifestation pour mettre en avant les talents de demain, valoriser ceux qui s’engagent, promouvoir…
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Nanotechnologies : l’invisiblement petit au quotidien
- Écrit par Drouet Xavier
En moins de 40 ans les nanotechnologies ont trouvé de multiples applications dans des domaines très variés et elles ont permis d’incontestables progrès, dans l’électronique, les matériaux, la médecine... Nouveaux venus, ces nano-objets qui ont fait irruption dans notre vie…
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Sur l’injustice scolaire
- Écrit par Torres Jean Christophe
Entre les valeurs de l’école et leurs principes de mise en œuvre, notre système scolaire est parcouru par de multiples contradictions qui, chacune isolément et a fortiori prises ensemble, compromettent gravement les pratiques autant que les décisions éducatives : inclusion…
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Algorithmes : où sont les dangers ?
Kenzo Nera - Doctorant en psychologie sociale, Université Libre de Bruxelles : Aujourd’hui, les algorithmes sont partout. Ce sont des écritures informatiques, des procédures systématisées de résolution de problèmes qui suivent une suite de règles strictement définies par leurs concepteurs·trices. Par…
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Ne jamais oublier les 4 C : Communiquer – Collaborer – Créer – Critiquer
- Écrit par Desvergne Marcel
Jean-Marc Merriaux, Directeur du Numérique pour l’Education, ministère de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, au Forum Educavox, rappelle la nécessité, sur les questions d’éthique dans l’éducation de se reposer sur les valeurs de…
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Quels métiers exercera-t-on demain ?
- Écrit par An@é
À l'heure où notre société se transforme, bouleversant le monde du travail en profondeur, Isabelle Rouhan se penche sur les nombreux questionnements sociétaux qui agitent notre époque. L'auteure épingle tous les défis à relever pour réussir ce tournant digital et…
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Le numérique : pompier ou pyromane du changement climatique ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
Le techno-solutionnisme est-il en train de précipiter notre chute ? Ou, au contraire, peut-on faire rimer numérique avec sobriété et mobiliser son potentiel au profit de la cause écologique ? C’était au Grand Barouf, un point fort des réflexions avec…
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La révolution numérique en "session parlementaire" de deux jours !
- Écrit par Laurissergues Michelle
C’était les 20 et 21 mars, au Grand Barouf organisé par la Métropole Lilloise. " La révolution numérique, aujourd’hui portée par la robotisation et l’intelligence artificielle, met les sociétés post-industrielles sens dessus dessous. Le Grand Barouf met en avant les…
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Forum Matransfonum 2019
- Écrit par Desvergne Marcel
La rencontre régionale à destination des entreprises souhaitant faire bouger les lignes et le business par le numérique - Le 7 février 2019 une première étape du Road show 2019 Matransfonum organisé dans plusieurs villes de Nouvelle-Aquitaine c’est déroulée au Rocher…
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Vous avez dit " cybermodernité " ?
- Écrit par Pérez Michel
Au Forum Changer d’Ere, le 29 janvier (Le Cube à Issy-les-Moulineaux), se déroulait un dialogue empathique entre le scientifique Joël de Rosnay et le philosophe Vincent Cespedes. Un débat animé par Véronique Anger de Friberg. Que signifie la cybermodernité et…
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Avec les " classes éloignées en réseau ", les écoles rurales jouent collectif
- Écrit par An@é
Publié par Eric Bruillard et Thérèse Laferrière" sur Theconversation.com : Dans les petites écoles, il y a plein d’activités qui méritent d’être partagées ", rappellent les élèves du village de Jenzat, dans l’Allier, au seuil du MOOC sur les « classes éloignées…
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Ifé : Apprendre l’urgence climatique en débat
- Écrit par Rey Olivier
Publié par Anne-Françoise Gibert sur eduveille.hypotheses.org - Institut Français de l'Education - Éducation au changement climatique – les pouvoirs 1 – " Comment les acteurs de l’école peuvent-ils s’emparer de la question du changement climatique, question éminemment politique, comme toute…
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Le " Future Classroom Lab "au lycée innovant international de Poitiers
- Écrit par Puyou Jacques
Le Future Classroom Lab (FCL) est un projet porté par European Schoolnet (EUN) et dédié aux nouvelles pratiques pédagogiques. Il vise à promouvoir une méthodologie de co-création de scenarii pédagogiques, innovants et ouverts aux nouvelles technologies, dans un espace classe…
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Êtes-vous prêts à vivre dans un monde piloté par l’Intelligence Artificielle ?
- Écrit par Pérez Michel
Le jeudi 13 décembre 2018, l’EPITA (Ecole pour l’Informatique et les Techniques Avancées) nous avait invités à sa conférence « TIC et Géopolitique » pour réfléchir avec Cédric Villani[1] et Amal El Fallah Seghrouchni[2] au présent et à l’avenir de l’Intelligence Artificielle.
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Données personnelles et RGPD en éducation : Comment protéger les élèves au service de la réussite du système éducatif ?
- Écrit par Puyou Jacques
Pour en débattre dans la conférence organisée en partenariat avec la CNIL au salon Educatec-Educatice et dans un amphithéâtre comble : Gilles Braun, Délégué interministériel à la protection des données (MENJ et MESRI) ; Jean-Marc Merriaux, Directeur de la direction du numérique…
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L’orientation a-t-elle changé de logiciel ?
- Écrit par Puyou Jacques
Le contexte est celui de la mise en place de la nouvelle réforme du lycée et du baccalauréat et la première question qui se pose est le choix d’un parcours dans le panel de matières qui remplace les séries encore…
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Territoires " apprenants " : comment les promouvoir dans la ruralité?
- Écrit par Pérez Michel
Dans le cadre du Salon Educatec-Educatice, le 22 novembre 2018, sur l’espace « Banque des territoires », du Groupe Caisse des Dépôts, l’An@é a participé à cette table ronde sur le thème d’une ruralité réinventée dans le cadre de Territoires apprenants, dans…
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Comment accompagner les équipes éducatives dans la conduite du changement ?
- Écrit par An@é
Novembre 2018 - Conduire une politique éducative au collège, édité par Réseau Canopé, outille les personnels de direction et d’inspection pour la mise en oeuvre de tout changement visant à répondre aux défis actuels de l’éducation. Il propose des pistes de réflexion…
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Entretien avec Olivier BRECHARD : “Accélération de la transition digitale et emploi "
- Écrit par Gaborit Aloïs
Olivier Bréchard est directeur général de WebForce3, réseau ESS d’écoles de formation aux métiers du numérique, depuis septembre 2015 ; au cours des huit années précédentes, il s’est consacré au développement de programmes éducatifs innovants à travers le monde. Notre récent échange fut l’occasion…
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#RNRE18 : " Robots, élèves, enseignants, quelle intelligence partagée "?
- Écrit par Louis Derrac
Les 2 et 3 octobre 2018, se tenait à l’IFÉ-ENS de Lyon une nouvelle édition des Rencontres Nationales de la Robotique Éducative. Le thème de cette troisième édition : " Robots, élèves, enseignants, quelle intelligence partagée ? ". Retour sur…
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