Enjeux et évolutions
Quelles sont les questions qui se posent pour la formation ? Permettre l’acquisition de compétences disciplinaires et techniques en lien avec la recherche, l’ouverture à l’interdisciplinarité, faire acquérir des compétences sociales, relationnelles et communicationnelles, inclure de nouveaux modèles de formation avec le numérique entre autres objectifs. Analyses, débats, expérimentations et outils.
Innover : dois-je ou doigts-je pas ?
- Écrit par Elbaz Jennifer
Françoise Cros, vous connaissez n'est-ce pas ? Si, je suis sûre que si. Bon. Si pas, et même si oui, alors voilà. Françoise Cros est venue sur Eidos64 (ben oui, que voulez-vous, Eidos64, non seulement ça se passe au paradis…
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A l’école du numérique rural !
- Écrit par Pérez Michel
L’An@é, partenaire de Ruralitic 2018 : Par la voix de Michel Pérez, son président, l’An@é apporte son témoignage au cœur de Ruralitic sur la base de la réflexion menée autour des défis que pose le numérique à l’évolution d’une société apprenante…
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Une science interdisciplinaire au service du développement durable
En 1987 le rapport Brundtland définit le développement durable comme « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins ». Toutes les disciplines scientifiques se sont emparées de cette…
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Jean-Marc MERRIAUX : Le ministère doit se préoccuper de la place des données dans le système éducatif.
- Écrit par Pérez Michel
Intervenant devant la commission de l'éducation de l'Assemblée nationale, le 5 juillet 2018, Jean-Marc Merriaux, nouveau Directeur du numérique éducatif, a rappelé l'importance des data pour le ministère. "Le ministère doit se préoccuper de manière plus importante de la place…
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Education et formation dans l’écosystème numérique au Pays Basque
- Écrit par Desvergne Marcel
Il est toujours intéressant d’observer comment des choix éditoriaux d’une association, agitatrice numérique, peuvent développer les usages numériques sur un territoire, en la matière, le Pays Basque. En effet, depuis 15 ans de projets, l’ANTIC (l’Agence Pays basque pour les Nouvelles…
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Les compétences du 21e siècle
Publié le 2 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault sur RIRE une réalisation du CTREQ Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec : Avec l’industrialisation massive, le développement d’une économie et d’une politique mondiales, ainsi que des moyens de…
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« Construire une vision éclairée des enjeux de société scientifiques, technologiques, éthiques et sociologiques »
- Écrit par An@é
Didier Pourquery, Directeur de la rédaction de The Conversation France, Président de Cap Sciences accueille le Forum Educavox à Cap Sciences, lieu de médiation culturelle et scientifique incontournable aujourd'hui à Bordeaux.
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" Réinventer la forme scolaire à l’heure du numérique"
- Écrit par Pérez Michel
Les Rencontres de l’Orme 2018 à Marseille Pour leur 23ème édition, les Rencontres de l’Orme réunissaient les 30 et 31 mai autour de Canopé les acteurs enseignants, chercheurs, associations et industriels qui œuvrent au développement du numérique dans l’éducation.
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Comprendre l'environnement, son évolution et ses interactions avec les hommes
Comprendre l'environnement, son évolution et ses interactions avec les hommes.
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Numérique et éducation : un dialogue entre les acteurs
- Écrit par An@é
Ecrit par : Mission Ecoter-An@é Cette rencontre était organisée par la Mission Ecoter en partenariat avec la Communauté urbaine de Dunkerque le 12 avril 2018 à la Halle aux Sucres de Dunkerque pour un objectif : " la Réussite éducative " et donner…
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Nouvelles formes, nouveaux modèles de formation et d’éducation
- Écrit par Détrée François
La continuité des apprentissages ne passe par seulement par l’école. Se pose alors la question des espaces éducatifs et de leur évolution, notamment vers des lieux ouverts, mutualisés et intergénérationnels. Accompagnement et coéducation sont des clés et des leviers pour…
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Que peuvent apporter les EdTech à l’éducation ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
Comment, à partir d’exemples et notamment en Région Nouvelle-Aquitaine, peut-on imaginer et développer de nouvelles formes éducatives, de nouveaux outils, de nouveaux produits pour créer un monde éducatif plus innovant ?
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LA SYMPHONIE DU VIVANT, comment l'épigénétique va changer votre vie - Joël De Rosnay
- Écrit par Laurissergues Michelle
Voici l’ouvrage sur la révolution scientifique considérée comme l’une des plus importantes de ces cinquante dernières années. Un livre qui va changer votre vie ! De quoi s’agit-il donc ?
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Where is Brian ? He’s speaking with his cellular phone
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
L’insertion des technologies numériques dans les processus d’apprentissage est désormais une réalité, il me semble que le question ne fait plus débat. Ce sont les modalités d’utilisation, la façon dont les formes scolaires évoluent qui sont au centre des débats…
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Produire, comprendre, utiliser et protéger des données numériques, une compétence essentielle
- Écrit par Pérez Michel
Avec des pratiques pédagogiques toujours plus connectées, que fait-on des données personnelles des acteurs ? C’est la question qui était posée par l'An@é à un panel d’intervenants très impliqués, le 16 novembre dans le cadre du Salon Educatec Educatice. Le…
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La voix de l’Intelligence Artificielle
- Écrit par Puyou Jacques
Chatbot, Chatbox, assistant intelligent à commande vocale… C’est avec leur voix et leur langage que les hommes et les femmes se mettent à communiquer avec les machines machine. Ce sont les progrès récents de l’intelligence artificielle et le développement du…
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Une nouvelle fondation : FONDATION DES TRANSITIONS, réservoir d’idées et d’actions
- Écrit par Desvergne Marcel
En 2003, a été créée la 1er session de l’ " Université d’été de la communication pour le développement durable " à Buoux dans le Lubéron. En 2012, la manifestation s’installe à Bordeaux. En ce début décembre 2017, Gilles Berhault,…
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Lire la classe à l’ère du numérique
- Écrit par Alouani Malika
Au salon Éducatice, la DANE de Versailles a choisi d’organiser son espace académique avec l’aménagement d’une classe de CP. Cette proposition a été le fruit d’un travail de réflexion mené par un petit groupe de formateurs au sein du projet…
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Robotique éducative, de quoi parle-t-on ?
- Écrit par Laurissergues Michelle
Notre société s'interconnecte et l'aventure ne fait que commencer ! Intelligence Artificielle, données et robotique sont au cœur des évolutions sociétales. Les objets connectés et les robots utilisables en éducation, quels sont-ils ? Pourquoi les introduire dans les espaces éducatifs…
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Pourquoi s'intéresser à l'Intelligence artificielle ?
- Écrit par Desvergne Marcel
Bordeaux Place publique a pour objet des rencontres avec des experts dans les domaines économiques, géopolitiques, culturels, environnementaux, emploi et vie locale au profit des entreprises, des associations, de l’emploi, des artistes, de l’environnement, et de la vie locale. On…
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