En voici la méthode générale :

1. Les élèves commencent par rédiger les bilans de positions doctrinales qu’ils veulent délivrer.
   (Exemple : “Vous êtes rationaliste : pour vous, la raison est une faculté capable de connaître la vérité avec certitude et la réalité est rationnelle”, etc.),
2. Les élèves rédigent ensuite les jeux de questions qui mèneront à ces bilans.
3. L’enseignant valide les textes.
4. Les questions et les bilans peuvent être alors publiés en ligne. Un outil comme Spiral permet de confier ce travail aux élèves.

> Exemple de questionnaire réalisé par une élève.

image  by  db Photography