En mettant à jour la taxonomie de Bloom en fonction de l’utilisation des technologies, Andrew Churches[1] a identifié la collaboration non pas comme une compétence du 21e siècle, mais bien comme un élément essentiel de la vie au 21e siècle.

Pour lui, la collaboration doit faire partie de chaque étape du développement cognitif.

C’est un peu dans cette perspective que nous envisageons l’utilisation du tableau blanc ; nous supposons en effet qu’un processus d’apprentissage qui se veut interactif ne peut pas faire l’économie de la collaboration. Ainsi, la collaboration fait partie de la plupart des exemples que nous proposons dans ce dossier, sous différentes formes.

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