David Latouche, professeur au lycée Saint-Exupéry de Mantes-la-Jolie (78), participe à une expérimentation au cours de laquelle ses élèves de première S utilisent leurs smartphones pour réaliser des tutoriels vidéo d’une préparation en chimie. Il présente cette activité qui s’inscrit dans le cadre du projet iTEC ((innovative Technologies for an Engaging Classroom) dans une vidéo publiée sur le site de l’agence nationale des usages des TICE.

 

 

Le projet iTEC est une expérimentation à l’échelle européenne de scénarios pédagogiques pour la classe du futur, à laquelle participent 14 pays. Les enseignants qui s’y engagent choisissent un scénario pédagogique et l’expérimentent en l’adaptant à leur classe. Les scénarios proposés font appel à des idées innovantes et à l’usage des TICE pour l’éducation.

 

 

La classe est répartie en groupes de 4-5 élèves. Les tutoriels sont réalisés à l’aide du smartphone personnel d’un des membres du groupe. Le règlement intérieur du lycée stipulant que ceux-ci ne doivent pas être utilisés en classe, une réflexion a été menée sur une attitude à adopter face à ce nouveau contexte et le conseil d’établissement a finalement opté pour un usage encadré de ces terminaux mobiles dans un but pédagogique.

 

Les tutoriels ainsi réalisés ne nécessitent pas de montage et le transfert des données se fait à l’aide d’un câble vers les ordinateurs de classe ou depuis chez eux. Un appareil photo/vidéo est aussi disponible pour ceux qui n’ont pas de smartphone.La réalisation de ces vidéos permet de développer des compétences orales en physique-chimie, discipline habituellement ancrée autour de l’écrit.

 

 

Ces vidéos, outre leur utilisation dans le cadre de l’évaluation, sont destinées à un public non expert sur le sujet. Cela oblige les élèves à détailler à l’oral leurs manipulations et à mieux s’approprier les connaissances par l’utilisation de plusieurs modalités de travail. Ceux-ci sont d’autant plus motivés qu’ils sont amenés à utiliser des outils personnels dans de nouvelles applications en classe.