Educavox

La revue de presse du 16 mai de Philippe Watrelot

An@é — 2012-05-17T07:26:27Z

Publié par Philippe Watrelot sur son blog (Accès aux articles originaux) Rendre confiance à l'école On peut y voir un écolier avec son cartable, une institutrice tenant un livre et qui prend la main du jeune enfant. Au dessus, comme protégeant l'enfant, on voit Marianne soulevant le voile de l'ignorance. Et au dessus, de cet ensemble, Jules Ferry la main sur un texte dont on peut supposer que ce sont les lois de 1881 et 1882 organisant l'école publique laïque et obligatoire. (...) - éditorial / Services publics, Politiques publiques, Revue de presse

André GIORDAN : le JEU et l'APPRENDRE

Claude TRAN — 2012-05-17T07:09:21Z

Lors des Journées Internationales pour l'Education et la Culture Scientifique et Technique de Paris à l'Espace Pierre Gilles de Jennes, André GIORDAN, biologiste, didacticien des sciences, fondateur du Laboratoire de Didactique et d'Épistémologie des Sciences de l'Université de Genève où il a enseigné, et créateur de ces Journées ( dites de Chamonix) en 1979 a fait une conférence intitulée : le JEU et l'APPRENDRE. Dans une première partie, André Giordan fait un rappel historique de la place du jeu (...) - Conférences / Sciences, Recherche, Jeux , Conférences, Expérimentation, La place du jeu en éducation

Oui à la formation continue !

Patrick Figeac — 2012-05-17T07:08:21Z

Nous devrions pouvoir apprendre à tout âge de la vie mais, malgré la loi, la formation continue peine à trouver sa place dans la vie des citoyens quand ils ont quitté la salle de classe. IMG/mp3/oui_a_la_formation_continue.mp3 - éditorial / Chronique, Politiques publiques, Formation professionnelle

France culture : les Nouveaux chemins de la connaissance

An@é — 2012-05-16T09:47:12Z

Pour leur cinquième année consécutive, les Nouveaux chemins de la connaissance continuent à faire jouer ensemble philosophie, musique et littérature. Une production France Culture Adèle Van Reeth, Philippe Petit Le but : s'adresser aux curieux sans ennuyer les experts, satisfaire les plus exigeants sans exclure les distraits. C'est en créant des rencontres entre les textes classiques et la vie quotidienne, le savoir précis et l'intuition diffuse, la discipline et l'improvisation, (...) - Fait marquant / Littérature, Philosophie, Sélection de ressources , Etudiants, Enseignants

Vidéos des interventions tablettes sur Ecritech2012

Pierre MATHIEU — 2012-05-16T08:53:08Z

Crédit photo "expérimentations tablettes" à Ludovia 2011 Les rapports, en vidéo, d'expérimentation sur l'académie de Nice, l'académie de Grenoble et sur le déploiement en Corrèze. sur : http://www.ecriture-technologie.com... - Débats / Vidéo à la Une, De l'usage des tablettes, Expérimentation

Enseignement des Sciences : "il faut bricoler et jouer avec les modèles !!"

Claude TRAN — 2012-05-16T08:38:16Z

"Bricoler et jouer avec les modèles" c'est ce qu'affirme Jean Louis Martinand, Professeur des Universités, chercheur en Sciences de l'Education à l'Unité Mixte de Recherche Sciences, Techniques Education Formation de l'Ecole Normale Supérieure de Cachan. Son expertise sur les questions de didactique et de vulgarisation scientifique mais également sur celles de la modélisation dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences est mondialement reconnue parmi les scientifiques. (...) - Interview / Tout niveau, A la Une, Sciences, Recherche, Lieux de médiation scientifique et culturelle

Un livre blanc sur l'usage des boîtiers électroniques de réponses dans l'enseignement

Norbert Spitéri — 2012-05-15T21:11:14Z

DYMO/Mimio annonce la disponibilité d'un livre blanc sur l'intérêt cognitif des boîtiers électroniques de réponses (SRS - Systèmes d'évaluation de réponses des élèves). Après le débat suscité par l'évaluation scolaire, l'usage de cette technologie pourrait laisser penser que ces boîtiers pourraient simplement apporter une aide objective au processus d'évaluation des élèves. Or, leur rôle est tout autre. Le bénéfice de l'usage de ces SRS dépasse le seul but de vouloir faciliter la mise en place de tests normalisés. (...) - Technologies / Techniques, Numérique

Une autre école pour nos enfants

giordan — 2012-05-15T20:54:55Z

Texte écrit en 2001 en introduction du livre :Une autre école pour nos enfants - publié chez Delagrave (2002) - à l'intention du futur ministre d'alors... Jack Ferry était la contraction de Jack Lang et de Jules Ferry, deux ministres qui ont marqué l'Education, bien avant avant la nomination de Luc Ferry !!! Encore plus d'actualité, l'école a continué à se dégrader, il pourrait être "utile" au nouveau ministre... Le changement de l'école ne peut passer par une nouvelle loi de (...) - Débats / Réforme de l'école, Système scolaire

Quel sens donner à l'école dans notre pays ?

Claude TRAN — 2012-05-15T19:28:49Z

Philippe Tournier, proviseur de lycée dans l'académie de Créteil et secrétaire général du SNPDEN, s'interroge ainsi dans son discours d'ouverture au Congrès de cette organisation professionnelle qui se tenait à Lille au lendemain de l'élection de François Hollande à la présidence de la République. Il regrette en effet "le manque de direction, le manque de courage de choisir entre des options différentes " durant 20 ans d'une institution "incapable de donner un sens clairement (...) - Interview / Réforme de l'école, A la Une, Service public d'éducation, Système scolaire, Politiques publiques, Institutions

Le jeu d'aventure électronique de type grand public en langues secondes

Luc Renaud — 2012-05-15T05:46:06Z

Dans l'univers des outils authentiques, l'exploitation du jeu d'aventure électronique en langues secondes (L2) suscite la controverse : exploration de scènes imprévisibles, récupération d'objets hétéroclites, nombre plutôt limité d'interactions langagières et résistance d'étudiants et de parents qui perçoivent le jeu comme un rival chronophage aux devoirs et aux études. Dans Le jeu éducatif en langues secondes, je démontrais de façon globale un point de vue divergent et plus positif. Je voudrais (...) - Analyses / Langues vivantes, A la Une, Monde, Langues vivantes, Jeux , Etudiants, Institutions, Analyses, La place du jeu en éducation

Surdité : cause, mécanismes et nouvelles approches thérapeutiques

An@é — 2012-05-14T15:24:33Z

Sup'Biotech, l'école supérieure spécialisée en biotechnologies de IONIS Education Group, présente tous les mois, en partenariat avec l'Institut Pasteur, un nouvel épisode de la seconde saison « Ils font avancer la recherche ». Ces formats courts - environ 3 min - permettent aux chercheurs issus des différents laboratoires de l'Institut d'exposer de façon simple et accessible les sujets de leurs travaux. La surdité : causes, mécanismes et nouvelles approches (...) - éditorial / Université et grandes écoles, Vidéo à la Une, Sciences

Bon courage Monsieur le Ministre

Patrick Figeac — 2012-05-14T15:23:43Z

Le nouveau Ministre de l'Education Nationale va devoir ouvrir de nombreux chantiers. Obtenir tout d'abord la modification de la loi de finance nécessaire pour le recrutement de nouveaux assistants d'éducation, d'auxiliaires de vie scolaire et d'emplois de "sécurité" pour certains établissements sensibles. Il devra, dans le même temps, repenser la formation initiale et continue des enseignants. Et puis, il y a bien d'autres dossiers en attente sur la création des "Ecoles du (...) - éditorial / Réforme de l'école, Chronique, Politiques publiques, Institutions

Festival de l'histoire de l'art, édition 2012

An@é — 2012-05-13T21:44:18Z

Le Ministère de la Culture et de la Communication, l'Institut National d'Histoire de l'Art et le Château de Fontainebleau s'associent pour la seconde édition du Festival, gratuit et ouvert à tous, qui aura lieu les 1er, 2 et 3 juin 2012 à Fontainebleau. Le Festival se veut la fête annuelle de l'Histoire de l'Art. Conçu comme un carrefour des publics et des savoirs, il offrira durant trois jours abondance d'images et de rencontres à la fois scientifiques et festives qui s'adresseront à (...) - AGENDA / Culture, Lieux de médiation scientifique et culturelle, Espaces publics

Enfermé, limité, mais utilisé….

bdevauchelle — 2012-05-13T20:26:59Z

A la lecture du rapport fait par l'inspection générale sur l'expérience de Corrèze www.ordicollege.cg19 et plus généralement des expériences des utilisateurs des TIC en classe, la question de la simplification technique semble essentielle pour la réussite du développement des usages pédagogiques des TIC. La simplification technique s'applique ici aussi bien au matériel qu'au logiciel, que ce soit le logiciel système ou les applications. Cette observation, banale en soi, n'est pas sans (...) - Débats / Collectivités, Outils nomades, Politiques publiques, De l'usage des tablettes

La violence scolaire et la mobilisation des enseignants

Pierre Frackowiak — 2012-05-13T20:26:42Z

Eric Debarbieux, professeur des universités, directeur de l'Observatoire International de la Violence Scolaire (OIVS), était à Lens pour une conférence-débat organisée par la MAIF sur le thème de la violence scolaire. Sa compétence est reconnue, son talent pour communiquer des idées fortes et débattre, également. Je n'en aurais peut-être pas fait un billet si je n'avais constaté que 4 à 500 enseignants du premier et du second degré avaient répondu à l'invitation. A une époque où, chacun en (...) - éditorial / Vie scolaire, A la Une, Le billet de Pierre, Vie sociale

L'ENT, un travail d'équipe

Aurelie Julien — 2012-05-12T08:45:50Z

Article publié par Ludovia magazine le 10 mai 2012 L'ENT, un environnement bien implanté dans la majorité des établissements français. Mais peut-être reste t-il encore quelques indécis ou quelques ignorants qui se demandent bien à quoi un tel outil peut servir, si ce n'est « un truc » de plus à gérer dans leur quotidien. Si vous êtes dans ce cas et même si vous utilisez déjà un Espace Numérique de Travail en fervent convaincu, soyez tenté de lire la suite, recueil de témoignages au collège (...) - Reportage / Collège, A la Une, Régions, Environnement Numérique de Travail, Les usages et ressources des ENT

13'' de Confidences de Philippe Mion pour « peindre avec ses oreilles ».

philippe.guillem — 2012-05-11T22:41:42Z

Les enfants écouteraient-ils avec leur corps ? Il suffit pour s'en persuader de leur proposer d'écouter une pièce musicale dans un grand espace libre. Il sera aisé de constater que dès que la musique commence, ils se mettent en mouvement. Musique et Mouvement semblent pour ces enfants intimement liés. Proposez leur d'écouter « sagement assis » une pièce pour piano et vous observerez que le mouvement est irrépressible. De petits tapotements trahiront cette nécessite impérieuse du mouvement induite par (...) - Reportage / Ecole maternelle, Création

L'actualité de la semaine du 7 au 15 mai 2012

An@é — 2012-05-11T21:45:41Z

Quelques articles qui ont retenu notre attention cette semaine, un article sur l'avenir de l'école qui fait écho aux articles publiés cette semaine sur Educavox, un article sur le décrochage scolaire, un dossier sur la semaine dédiée à l'europe et une réflexion sur les raisons des obstacles à l'innovation. Nous retrouverons également la revue de presse du 7 mai de Philippe Watrelot École, collège, lycée : retour vers le futur ou refonte de l'éducation ? C'est la question (...) - éditorial / Revue de presse

Guerre d'Algérie – Les accords d'Évian

Curiosphere.tv — 2012-05-11T20:37:56Z

50 ans après les accords d'Évian, qui ont rendu l'indépendance à l'Algérie, curiosphere.tv et l'AFP proposent de revenir avec une infographie sur 142 ans d'occupation française. - éditorial / Vidéo à la Une, Sélection de ressources

Les machines ont-elles pris le pouvoir ?

universcience — 2012-05-10T16:45:39Z

durée : 30 min Avec Gérard Berry, chercheur en informatique, et Michel Puech, philosophe. Réalisation : Sylvie Allonneau Production : Universcience 2012 < ;h2> ;Les machines ont-elles pris le pouvoir ; ?< ;/h2> ; < ;p> ;Avec Gérard Berry, chercheur en informatique, et Michel Puech, philosophe.< ;/p> ; < ;p> ;Réalisation ; : Sylvie Allonneau< ;/p> ; < ;p> (...) - éditorial / Vidéo à la Une, Sciences, Prospective, Pratiques sociales, Approches mondiales du numérique, Industriels et éditeurs

7ème édition des Journées du E-learning à Lyon !

Matthias Bouffay — 2012-05-10T16:13:07Z

Pour leur 7ème édition, les Journées du E-Learning atteignent l'âge de raison. Cette nouvelle édition se propose d'aborder pleinement et librement la question de l'apprentissage par Internet dans un contexte technologique se modifiant sans cesse. Le E-Learning est encore trop souvent considéré comme l'apanage de certains passionnés technophiles ou encore « Geeks », or l'utilisation des technologies de l'information est en réalité intimement liée aux pratiques pédagogiques. Il est (...) - AGENDA / Enseignement à distance

À la recherche du demi-Graal de l'éducation

Mathieu Côté-Desjardins — 2012-05-09T22:47:17Z

Mathieu Côté-Desjardins, enseignant au primaire au Québec Je me demandais où en serait l'opinion publique dans les sondages si au lieu de déambuler dans les rues, guidés de temps à autre, soit par l'originalité ou par leurs plus bas instincts, les étudiants avaient décidé de manifester en étendant dans les rues leur bonté, en saluant les gens, en les aidant avec leurs corvées du printemps, en s'offrant corps et âme au véritable bien commun, tout en discutant avec eux de leur point de vue de la (...) - Débats / Citoyenneté, Monde, Politiques publiques, Etudiants

Ingénierie tutorale : de quoi parle-t-on et pourquoi ?

jrodet — 2012-05-09T22:40:17Z

Il y a quelques semaines, B. Martinet a publié, sur ce site, un billet intitulé « Ingénierie tutorale, quelques points clefs à respecter » http://www.educavox.fr/formation/analyses-27/Ingenierie-tutorale. Par ailleurs, de récents contacts avec l'équipe rédactionnelle d'Educavox m'ont confirmé l'intérêt qu'elle porte à ce sujet et c'est avec plaisir que j'ai répondu positivement à leur proposition de publication. L'expression même d'ingénierie tutorale, que j'ai définie dans l'article « (...) - Analyses / Apprentissage, Formation professionnelle, Vers des modes de formation hybrides et collaboratifs

Technologies et coopération

hubertguillaud — 2012-05-09T21:52:52Z

Image : Richard Sennett à Ars Electronica en 2010, photographié par Andreas Hirsch. Publié par Hubert Guillaud le 09/05/12 sur Internetactu.net Internet ne nous rend pas seul, soulignions-nous dernièrement. Mais en quoi nous aide-t-il à coopérer entre nous ? La valeur de la coopération réside dans l'informel Richard Sennett, l'auteur des (voir la belle synthèse qu'en avait réalisé Pierre Mounier), s'est toujours intéressé à la façon dont les relations sont (...) - Débats / A la Une, Espaces publics, Réseaux sociaux, Pratiques sociales

Demain... l'Ecole.

Charmeux — 2012-05-09T20:44:16Z

Demain, l'Ecole... Je pense que plus d'un des amoureux de l'école, ceux du dedans et ceux du dehors, ont poussé un gros OUF ! dimanche dernier à 20h. Mais je pense aussi que leur soulagement, s'est vite teinté d'inquiétude devant l'état de cette école qui nous est si chère, et, telle la femme Narsès de l'Electre de Giraudoux (oui, je sais, il n'est guère à la mode ne ce moment, mais rassurez-vous, il va y revenir, impossible autrement !), on a bien envie de s'écrier : « Comment cela s'appelle-t-il, (...) - Débats / Système scolaire, Politiques publiques, Institutions

Le jeu éducatif en langues secondes

Luc Renaud — 2012-05-09T05:56:58Z

Les jeux virtuels en ligne se prêteraient bien aux apprentissages qui requièrent du temps, de la répétition de notions et, bien entendu, la collaboration entre les étudiants. (1) Bref à pratiquement tout. Dans ce contexte, le jeu, paradoxalement devenu sérieux, (2 et 3) orienterait même la collaboration entre les étudiants vers des finalités sociales, environnementales ou humanitaires. Dans cet article, je me propose de présenter une vision de la valeur éducative du jeu en m'inspirant, entre (...) - Analyses / Langues vivantes, Tout niveau, Monde, Langues vivantes, Prospective, Analyses

La grande illusion du tampon institutionnel

An@é — 2012-05-08T21:10:52Z

Publié par Michel Guillou sur son blog La période qui vient de se terminer a été tardivement riche de propositions diverses pour faire avancer l'école numérique. Parmi elles, de bonnes idées bien sûr, mais aussi des propositions complètement farfelues. Tout ça ne serait pas si grave si ces idées-là n'étaient pas le reflet d'un large consensus du côté de l'encadrement pédagogique de la grande maison Éducation nationale. De quoi s'agit-il ? Il persiste l'idée — un rêve, une folie, un (...) - Débats / A la Une, Système scolaire, Pratiques sociales, Enseignants, Institutions

Comment créer une charte Internet (règles d'utilisation)

An@é — 2012-05-08T09:15:47Z

Posté par Jean-Luc Raymond le Lundi 7 mai 2012 sur Net Public.fr Crédit média : Maret Le centre FRI-TIC, haute école pédagogique de Fribourg en Suisse, a conçu un module pour l'élaboration de règles d'utilisation d'Internet dans les classes des écoles. Si ce dispositif pédagogique a été construit pour le monde scolaire, certains points recouvrent également des aspects essentiels pour élaborer une charte d'utilisation dans un cadre collectif professionnel ou de formation. 14 phrases type (...) - Se protéger / Tout niveau, Numérique, Pratiques sociales, Droit

Contenants et contenus numériques : le faux débat

An@é — 2012-05-08T08:15:31Z

Publié le 07 mai 2012 par Michel Guillou sur son blog Il est un débat qui fait fureur en ce moment, malgré l'agitation électorale ou post-électorale, dans les aréopages de l'État, des collectivités territoriales, des associations scolaires ou périscolaires qui se préoccupent d'éducation numérique ou par le numérique, c'est celui des contenants et des contenus. Malgré les déclarations optimistes des représentants des collectivités, en charge du chantier des équipements, malgré les (...) - Débats / Espaces publics, Collectivités, Politiques publiques, Industriels et éditeurs, Institutions

La revue de presse de Philippe Watrelot 7 mai 2012

An@é — 2012-05-08T07:45:12Z

Publié par Philippe Watrelot, sur le site CRAP-Cahiers pédagogiques "Je suis le président de la jeunesse de France !" “Aujourd'hui même, les Français m'ont investi Président de la République. Je demande à être jugé sur deux engagements majeurs : la justice et la jeunesse. Chacun de mes choix, chacune de mes décisions, se fondra sur ces deux critères. J'ai confiance en la France. Je la connais bien. J'ai pu autour de cette France là, que j'ai visitée, que j'ai (...) - éditorial / Réforme de l'école, Système scolaire, Revue de presse