<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Educavox</title>
	<link>http://www.educavox.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title>Educavox</title>
		<url>http://www.educavox.fr/local/cache-vignettes/L144xH38/siteon0-46f73.jpg</url>
		<link>http://www.educavox.fr/</link>
		<height>38</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>A propos de mon &#233;trange silence sur la refondation de l'&#233;cole&#8230;</title>
		<link>http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/a-propos-de-mon-etrange-silence</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/a-propos-de-mon-etrange-silence</guid>
		<dc:date>2013-03-17T18:56:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Paul julliand</dc:creator>


		<dc:subject>Refondation de l'&#233;cole</dc:subject>
		<dc:subject>Syst&#232;me scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>Politiques publiques</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;bats</dc:subject>
		<dc:subject>2013- Refondation : mise en oeuvre et d&#233;bats</dc:subject>

		<description>Je sais. Vous &#234;tes surpris. En plein d&#233;bat &#224; l'assembl&#233;e nationale sur la refondation de l'&#233;cole, je n'&#233;cris rien. Je ne publie rien. Et pourtant, je ne suis pas (encore) mort. D'une part, je suis d&#233;bord&#233;. D'une main, je termine un film sur la guerre d'Alg&#233;rie. Quinze appel&#233;s issus du m&#234;me village t&#233;moignent&#8230; et c'est une bombe. De l'autre, je tourne un autre film sur la scolarisation des enfants de moins de trois ans, dans une &#233;cole des Minguettes, &#224; V&#233;nissieux, dans le Rh&#244;ne. Autre bombe potentielle (...)

-
&lt;a href="http://www.educavox.fr/actualite/debats/" rel="directory"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Reforme-de-l-ecole" rel="tag"&gt;Refondation de l'&#233;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Systeme-scolaire" rel="tag"&gt;Syst&#232;me scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Politiques-publiques" rel="tag"&gt;Politiques publiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Debats,152" rel="tag"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/refondation-mise-en-oeuvre-et" rel="tag"&gt;2013- Refondation : mise en oeuvre et d&#233;bats&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="http://www.educavox.fr/IMG/png/Cour_de_recreation-2.png" length="3707045" type="image/png" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Formation des enseignants : c'est fois, on y est !</title>
		<link>http://www.educavox.fr/formation/debats-50/article/formation-des-enseignants-c-est</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.educavox.fr/formation/debats-50/article/formation-des-enseignants-c-est</guid>
		<dc:date>2012-12-09T22:06:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Paul julliand</dc:creator>


		<dc:subject>Refondation de l'&#233;cole</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignants</dc:subject>
		<dc:subject>Dossier 2012 - Chroniques de la &quot;refondation&quot; de l'&#233;cole </dc:subject>
		<dc:subject>2012-2013- Formation initiale : quels dispositifs ? </dc:subject>

		<description>Il y a longtemps que j'attends &#8211; et redoute &#8211; ce moment ; celui o&#249; les grands principes, mais aussi les d&#233;fenses de territoires, voire les petits calculs de trajectoires professionnelles et les batailles d'&#233;gos, vont devoir se mettre en musique pour se traduire, sur le terrain, en un nouveau dispositif de formation des enseignants. Je viens de d&#233;couvrir le calendrier de la mise en place de la r&#233;forme. Pour que tout soit pr&#234;t &#224; la rentr&#233;e 2013 - ce qui d'un certain point de vue se (...)

-
&lt;a href="http://www.educavox.fr/formation/debats-50/" rel="directory"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Reforme-de-l-ecole" rel="tag"&gt;Refondation de l'&#233;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Enseignants" rel="tag"&gt;Enseignants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/chronique-de-la-refondation-de-l" rel="tag"&gt;Dossier 2012 - Chroniques de la &quot;refondation&quot; de l'&#233;cole &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/formation-des-enseignants" rel="tag"&gt;2012-2013- Formation initiale : quels dispositifs ? &lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;forme de la formation des enseignants </title>
		<link>http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/reforme-de-la-formation-des</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/reforme-de-la-formation-des</guid>
		<dc:date>2012-11-13T08:37:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Paul julliand</dc:creator>


		<dc:subject>Universit&#233; et grandes &#233;coles</dc:subject>
		<dc:subject>A la Une</dc:subject>
		<dc:subject>Prospective</dc:subject>
		<dc:subject>Formation professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>2012-2013- Formation initiale : quels dispositifs ? </dc:subject>

		<description>En g&#233;n&#233;ral, on fait une r&#233;forme de la formation des enseignants tous les vingt ans (sauf quand Sarko d&#233;cide n'importe quoi&#8230;) pour des profs qui enseignent quarante ans, &#224; des &#233;l&#232;ves qui bossent quarante ans. Faites le total : la soci&#233;t&#233; en prend pour un si&#232;cle ! Il serait donc fou de b&#226;cler une nouvelle fois la m&#232;re de toutes les r&#233;formes de l'&#233;ducation : celle de la formation initiale et continue des enseignants. Et pourtant, en pla&#231;ant les concours de recrutement au cours de l'ann&#233;e de Master 1, (...)

-
&lt;a href="http://www.educavox.fr/actualite/debats/" rel="directory"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Universite-et-grandes-ecoles" rel="tag"&gt;Universit&#233; et grandes &#233;coles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/A-la-Une" rel="tag"&gt;A la Une&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Prospective" rel="tag"&gt;Prospective&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Formation-professionnelle" rel="tag"&gt;Formation professionnelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/formation-des-enseignants" rel="tag"&gt;2012-2013- Formation initiale : quels dispositifs ? &lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La r&#233;forme de la formation initiale des enseignants &#224; un carrefour</title>
		<link>http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/la-reforme-de-la-formation</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/la-reforme-de-la-formation</guid>
		<dc:date>2012-09-16T13:33:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Paul julliand</dc:creator>


		<dc:subject>Formation professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>Institutions</dc:subject>
		<dc:subject>2012-2013- Formation initiale : quels dispositifs ? </dc:subject>

		<description>Je n'arrive pas &#224; croire (mais j'en ai tr&#232;s peur) que la r&#233;forme de la formation initiale (et donc &#224; terme continue) des enseignants ne d&#233;bouche sur une nouvelle occasion manqu&#233;e de r&#233;aliser les pas avant n&#233;cessaires et&#8230; possibles. Il s'agit pourtant de la &#171; m&#232;re &#187; de toutes les r&#233;formes. Exemple : palabrer sur les rythmes scolaires ou sur la morale la&#239;que - &#233;crans de fum&#233;e actuellement &#224; la mode - devient ridicule si l'on s'adresse &#224; des profs bien form&#233;s. Je ne suis pas certain de d&#233;crypter correctement tous (...)

-
&lt;a href="http://www.educavox.fr/actualite/debats/" rel="directory"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Formation-professionnelle" rel="tag"&gt;Formation professionnelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Institutions" rel="tag"&gt;Institutions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/formation-des-enseignants" rel="tag"&gt;2012-2013- Formation initiale : quels dispositifs ? &lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A propos de l'appel aux retrait&#233;s de l'enseignement : j'ai envie de dire &#171; chiche ! &#187;, mais &#8230;</title>
		<link>http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/a-propos-de-l-appel-aux-retraites</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/a-propos-de-l-appel-aux-retraites</guid>
		<dc:date>2012-06-26T21:43:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Paul julliand</dc:creator>


		<dc:subject>Services publics</dc:subject>
		<dc:subject>Syst&#232;me scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>Politiques publiques</dc:subject>
		<dc:subject>Dossier 2012- Refonder l'&#233;cole</dc:subject>

		<description>Cr&#233;dit photo JR Brousse An@&#233; Dans un premier temps, j'ai &#233;t&#233; un peu scotch&#233; face &#224; l'un des multiples ballons d'essai qu'a sembl&#233; tester Vincent Peilhon, le nouveau ministre de l'Education Nationale : faire appel &#224; des retrait&#233;s de l'enseignement afin qu'ils transmettent leur exp&#233;rience. D'un c&#244;t&#233;, cette piste frisait la provocation en une p&#233;riode, o&#249; de nombreux &#233;tudiants sont, soit au ch&#244;mage, soit coinc&#233;s dans la pr&#233;carit&#233;, du fait du manque de postes de titulaires. De plus, elle sentait tr&#232;s fort (...)

-
&lt;a href="http://www.educavox.fr/actualite/debats/" rel="directory"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Services-publics" rel="tag"&gt;Services publics&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Systeme-scolaire" rel="tag"&gt;Syst&#232;me scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Politiques-publiques" rel="tag"&gt;Politiques publiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/refonder-l-ecole" rel="tag"&gt;Dossier 2012- Refonder l'&#233;cole&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le pi&#232;ge du faux d&#233;bat sur les rythmes scolaires.</title>
		<link>http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/le-piege-du-faux-debat-sur-les</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.educavox.fr/actualite/debats/article/le-piege-du-faux-debat-sur-les</guid>
		<dc:date>2012-06-05T19:28:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean Paul julliand</dc:creator>


		<dc:subject>Refondation de l'&#233;cole</dc:subject>
		<dc:subject>Syst&#232;me scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>Politiques publiques</dc:subject>
		<dc:subject>Vie sociale</dc:subject>
		<dc:subject>2012-2013 - Rythmes scolaires</dc:subject>
		<dc:subject>Dossier 2012- Refonder l'&#233;cole</dc:subject>

		<description>Je suis toujours un peu perplexe quand je vois un gouvernement ressortir le d&#233;bat sur les rythmes scolaires et d&#233;cider d'en faire sa priorit&#233; r&#233;formatrice. A moins que par l&#224;, il veuille simplement parler de la n&#233;cessaire r&#233;forme de la semaine de quatre jours au sein de l'&#233;cole primaire. D&#233;cid&#233;e en quinze jours &#224; Corbas (69) en 1993, &#233;tendue rapidement &#224; une partie du d&#233;partement du Rh&#244;ne l'ann&#233;e d'apr&#232;s, puis &#224; environ un quart des &#233;coles Fran&#231;aise dans les ann&#233;es suivantes, pour &#234;tre g&#233;n&#233;ralis&#233;e par Xavier (...)

-
&lt;a href="http://www.educavox.fr/actualite/debats/" rel="directory"&gt;D&#233;bats&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Reforme-de-l-ecole" rel="tag"&gt;Refondation de l'&#233;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Systeme-scolaire" rel="tag"&gt;Syst&#232;me scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Politiques-publiques" rel="tag"&gt;Politiques publiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/Vie-sociale" rel="tag"&gt;Vie sociale&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/rythmes-scolaires" rel="tag"&gt;2012-2013 - Rythmes scolaires&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.educavox.fr/mot/refonder-l-ecole" rel="tag"&gt;Dossier 2012- Refonder l'&#233;cole&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>

</channel>

</rss>
