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Des apprentis cinéastes s’expriment autour des frontières

Dans le cadre d’un projet européen Erasmus+, les élèves de la section en Photographie de l’Athénée Provincial de Flémalle Guy Lang et leurs partenaires français du Lycée St-Joseph de Loudéac en Bretagne réalisent un film sur le thème des frontières.

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Les Millennials prêts à travailler main dans la main avec les robots

Par Alexandra Yeh, France Télévisions, Direction de la Prospective : L’arrivée de la robotique et de l'automatisation est une bonne nouvelle pour l’entreprise, selon une majorité de Millennials interrogés par Deloitte dans son enquête annuelle sur la Génération Y.

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Enseigner une pédagogie du bonheur et du positif à l'école !

Dans notre société actuelle en crise et qui se cherche, nous rencontrons bien souvent des gens aigris ou toujours en colère par rapport à tel ou tel sujet d'actualité. Chacun dans son coin y va de son commentaire pour dénoncer tel fait qui lui déplaît, peste aussi contre son voisin, contre les élus qui ne font pas leur boulot, contre les injustices, etc, etc... la liste serait longue !

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Safer Internet Day : la citoyenneté numérique pour éviter les cyberviolences

Pour donner aux jeunes la maitrise de leur vie numérique, de nombreux partenaires se mobilisent dans le programme du « Safer Internet Day »

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Réagir contre le harcèlement au collège : arcel'g@me

Le Conseil Départemental Jeunes (CDJ) est une Assemblée départementale représentative des collégiens tarnais. Il permet à 42 élèves de 5ème, élus par leurs pairs pour un mandat de 2 ans, de représenter les 42 collèges publics et privés du Tarn. "Ces jeunes citoyens engagés travaillent en commissions thématiques et élaborent des projets profitables aux 18 000 collégiens tarnais" ..et au-delà !

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Actualités, ressources : individualisation ?

L'éducation est au centre d'un flux informationnel, d'une multitude de canaux de ressources avec de nombreuses modalités d'accés. Transmédia, stratégies d'alliance, data et individualisation sont au coeur des recherches et des productions.

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2017… et toujours pas de plateforme éducative pour publier…

Deux occasions m’ont été données, ces derniers jours, de rappeler l’importance étonnamment nouvelle d’une compétence qui surgit dans le même temps que le numérique progresse et diffuse dans les denses tissus de la société et de la culture. L’école n’y échappe pas, bien sûr, mais elle a, comme d’habitude, plus de mal à comprendre ce qui se passe. 

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Generation What? Une sociologue du CNRS dresse un portrait de la jeunesse française

Communiqué posté par sur le mondedesgrandesecoles.fr : C’est « un miroir reflétant les craintes, les dysfonctionnements et les blocages sur lesquels buttent la socialisation et l’intégration des jeunes générations dans la France d’aujourd’hui », selon les mots d’Anne Muxel, sociologue du CNRS au Cevipof (CNRS/Sciences Po). Elle présente aujourd’hui les résultats du volet français d’une vaste enquête sur les jeunes Européens (18 à 34 ans)*.

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