Débats - Actualité de l'enseignement, de l'éducation et de l'école - Educavox

Tresse Julien

De formation neuroscientifique, je suis actuellement professeur des écoles sur Varsovie.
Mes réflexions portent plus particulièrement sur :
- les usages pédagogiques du numérique ;
- la différenciation pédagogique ;
- les apports neuroscientifques à la pédagogique.

URL du site internet: http://jtresse-psy.blogspot.fr/

De la rénovation de l’Ecole[1]

jeudi, 31 mai 2012

Débats

Les changements de cap amorcés par le gouvernement récemment formé, et plus particulièrement les signaux envoyés par le nouveau Ministre de l’Education nationale aux acteurs et usagers de l’Ecole, tendent à refaire de notre système éducatif, un système centré sur l’enfant.

Gamification de l’enseignement : les raisons d’un retard à la française ...

lundi, 11 juin 2012

Débats

Gamification de l’enseignement : les raisons d’un retard à la française ...

« La gamification de l’enseignement produit des premiers résultats, notamment aux États-Unis. Permettant de penser autrement les programmes scolaires, en intégrant - modérément - la culture du jeu vidéo. Mais pas en France. Où les derniers travaux sur la présence du numérique dans les écoles trahissent des lacunes criantes.[1] »

Jeux

Enseigner avec les jeux vidéo : vers une pédagogie vidéoludique ?

vendredi, 15 juin 2012

Débats

Enseigner avec les jeux vidéo : vers une pédagogie vidéoludique ?

“Le jeu vidéo devient peu à peu un objet d’étude scientifique légitime. Il y a aujourd’hui, pour prendre un exemple presque au hasard, plus d’écrits et de recherches sur ce nouvel objet que sur le jouet pourtant fort ancien[1].”

Jeux

Les avantages du bilinguisme

jeudi, 10 avril 2014

Analyses

Un résumé de l’état actuel des recherches - Le bilinguisme (et par extension le multilinguisme) devient, dans notre société, un objet d’étude de plus en plus important. En effet, à l’heure où il est possible de se rendre à peu près partout sur la planète en une journée, où l’information se partage dans toutes les langues quasi-instantanément En savoir plus...

Langues vivantes

Un exemple d’utilisation de serious game en classe

mardi, 04 mars 2014

Débats

Un exemple d’utilisation de serious game en classe[1]#_ftn1

Dans le cadre de l’utilisation des jeux vidéo en classe, je vous expose ci-dessous une expérience[2]que j’ai menée durant l’année scolaire 2009-2010 avec une classe de 5^ème SEGPA (13 élèves).