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Ici et la-bas, le nouvel outil pédagogique éco-école

Découvrez le nouvel outil Eco-Ecole Ici et Là-Bas, créé en partenariat avec l’AFD, dans lequel les élèves enquêtent sur les Objectifs de Développement Durable.

L’Agenda 2030 représente une opportunité majeure d’éducation à la citoyenneté reliant ici et là-bas, local et global, présent et futur. C’est pourquoi avec l’AFD, Teragir a créé Ici et Là-Bas, un outil pédagogique qui permet de découvrir les Objectifs de développement durable à travers des projets concrets, et qui invite à passer à l’action à son tour !

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Ifé : Apprendre l’urgence climatique en débat

Publié par Anne-Françoise Gibert sur eduveille.hypotheses.org - Institut Français de l'Education - Éducation au changement climatique – les pouvoirs 1 –

" Comment les acteurs de l’école peuvent-ils s’emparer de la question du changement climatique, question éminemment politique, comme toute « éducation à » « et donc nécessairement contestée » (Jacobs 1998, cité par Barthes & Lange, 2018) ? Dans le présent  article, nous nous intéresserons aux conditions et processus d’activité permettant de mettre en place des débats argumentés comme le préconisent de nombreuses recommandations didactiques."

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Un autre monde est possible - Lost in transitions?

Les transformations actuelles du monde bouleversent l’économie, la culture, les modes de vie, de penser, la gouvernance, l’accès au savoir… Le tout à une vitesse telle qu’organisations ou individus ont bien du mal à s’adapter ou à anticiper. Mais quelles voies se ­dessinent-elles dans cette société nouvelle ?

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13 décembre : Les Jeudis de Ma Planète #3

On vous le rappelle, les Jeudis de ma Planète, c'est un rendez-vous mensuel organisé par l'association FReDD au Cinéma Gaumont Pathé Wilson à Toulouse ! Il s'agit de se retrouver tous les troisièmes jeudis du mois, autour d'un film dont la thématique porte sur les questions du développement durable et de la transition écologique. 

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Découvrez le nouvel outil Eco-Ecole sur l'Alimentation !

Eco-école présente une méthodologie simple et participative pour engager les établissements scolaires dans le développement durable, propose un mode d’emploi aux équipes pédagogiques pour déployer efficacement le développement durable de la maternelle au lycée. Voici un nouvel outil conçu en collaboration avec le Conseil départemental du Val d’Oise et l’ANEGJ (Association Nationale pour l’Éducation au Goût des Jeunes) : MIAMM.

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Transition énergétique : vers des " villes intelligentes " ?

Les smart cities, ou " villes intelligentes ", sont-elles la clé de la transition énergétique ? Vraisemblablement, au vu des performances des nouveaux systèmes de gestion de l’espace public. Un seul bémol : le frein que représente la question du partage des données privées et publiques.

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En Vert et Avec Tous : une serre connectée pour éduquer au "bien manger"

Baptiste et Antoine sont deux élèves ingénieurs à Grenoble INP - Ense3. Durant leur année de césure, ils ont monté, accompagné par le Pepite oZer, le projet " En Vert et Avec Tous ". L'objectif est de proposer une solution au problème de « déconnexion » vis-à-vis de notre assiette, son impact environnemental et les problèmes de santé publique qui en découlent.

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3 octobre : Futur.e.s #VilleDurable

Deux secteurs destinés à converger : La transition écologique veut transformer notre impact sur le monde, mais a besoin d’outils qui l’aident à optimiser et déployer ses initiatives. La transition numérique, elle, impacte déjà fortement le monde : seulement, nous sommes de plus en plus nombreux à vouloir lui donner une direction qui soit plus soutenable. A cette intersection, l’alliance de Cap Digital et d’Advancity revendique une vision/mission forte : articuler les objectifs et les moyens de ces deux transitions, afin de construire des futurs durables pour les territoires.

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