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Enseignez en interdisciplinarité avec " La grande école du sport "

À l'occasion de la semaine olympique et paralympique, Réseau Canopé vous invite à (re)découvrir le site  "La grande école du sport ".

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"Gazette 2.0", un projet scolaire inter-cycle dans un lycée français au Canada

Nous vous présentons aujourd’hui le retour d’expérience de Caroline Marion, professeur d’Histoire – Géographie, qui a décidé d’utiliser une palette d’outils numériques pour que ses élèves puissent créer leur propre journal numérique.

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Une rubrique dans un tableur : évaluer plus efficacement les élèves

Les enseignants cherchent à rendre les évaluations moins chronophages et plus utiles pour les élèves.
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A vos vidéos ! "je filme le métier qui me plait" C'est reparti !

Savez-vous que le concours pédagogique "JE FILME LE METIER QUI ME PLAÎT", saison 10,  année 2016-2017, sous la présidence de Costa-Gavras, réalisateur de renommée internationale,  est ouvert aux jeunes de votre établissement ? (collège, lycée, CFA, association, mission locale, maison familiale, LEGT, LP, IUT, universités, LFE...)

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2017/2027 - La transition lycée-enseignement supérieur - Actions critiques

Publié sur le site Stratégie.gouv : Pour élever le niveau de compétences de sa population active, pour lutter contre l’échec et la fréquence des réorientations en début de parcours dans le supérieur ...

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Des tutoriels pour utiliser IGN EDUGEO

Le service de l’IGN Édugéo est disponible sur Éduthèque, gratuitement et pour tous les enseignants. Il fournit des données géographiques sur la France et propose un outil de cartographie en ligne.

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Tablettes et élections américaines

Valérie Maillet, enseignante au Lycée Henri-Bergson d'Angers, présente sa pratique des tablettes en classe dans le cadre d'un projet sur les élections américaines.

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Le vécu disciplinaire des élèves pour comprendre le décrochage scolaire

Publié par le Centre Alain Savary de l'ENS de Lyon : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr. Yves REUTER est didacticien du français et avec une équipe du laboratoire Théodile de l'Université de Lille, qu'il a fondé et qu'il a dirigé pendant de nombreuses années.

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