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Apports de l’expérimentation virtuelle en sciences

Publié par l’Agence des Usages par Hanàa Chalak - Docteur en sciences de l’éducation et attachée temporaire d’enseignement et de recherche à l’IUFM des Pays de la Loire
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Urgences immersives et simulation

Se préparer virtuellement aux catastrophes du réel - Billet en rapport - Se préparer au pire en environnement virtuel par Laurent Gout Université Paul Sabatier - Toulouse
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Simulation et maquette d’un quartier imaginaire

Retrouvons "l’école maternelle virtuelle, le projet "architecture à la maternelle " qui nous offre un projet permettant d’aborder l’architecture en grande section de maternelle à partir d’un monde virtuel. 
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Ma vision de l’enseignement instrumenté par les réseaux et les outils numériques

Une semaine de participation au PIL (Programme International à Lisbonne)
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Sébastien Simao et son monde virtuel - S’immerger dans le concept

Je continue mon tour de France de la pédagogie immersive. Il y a bien longtemps déjà que j’envisageais de rencontrer Sébastien Simao. Il est professeur de mathématiques en collège à Marseille et implémente un monde virtuel dans ses constructions pédagogiques.
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Perturber un scénario immersif ?

J’ai relaté mes observations de l’exercice de simulation immersive en médecine de catastrophe dans un billet daté du 15 juin 2012. Je n’ai pas encore fait mention d’un micro évènement qui me paraît cependant significatif du point de vue de la scénarisation.
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