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Pourquoi croyons nous à n’importe quoi ?

Francois Dubet : Le doute et l’esprit critique sont des vertus épistémologiques et démocratiques élémentaires. Nous l’avons tous appris au lycée, le doute est au principe de la connaissance scientifique : il faut refuser l’évidence des choses, transformer les certitudes en questions, expérimenter, vérifier, chercher des preuves afin de tenir pour vraies des connaissances jusqu’à ce qu’elles soient remises en cause. L’esprit critique du citoyen vise à se méfier des arguments d’autorité, à exercer son propre jugement, à discuter des arguments et des « bonnes raisons » de ceux qui nous gouvernent.

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GéoDéclic, un défi pour ritualiser la géographie

GéoDéclic est un dispositif pédagogique permettant de dynamiser l’enseignement de la géographie en mettant les classes en relation afin de comparer et comprendre leur territoire.

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Qu’est-ce que l’on aurait fait sans numérique ?

On n’aurait pas pu mettre en télétravail huit millions de personnes pour faire tourner à minima une économie très affectée par la crise sanitaire mais qui devra pouvoir redémarrer rapidement le moment venu.

On n’aurait pas pu assurer la « continuité éducative », c’est-à-dire faire classe à la maison avec douze millions d’élèves et étudiants.

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" La Société d'exposition : Désir et désobéissance à l'ère numérique "

Publié par Bernard E. Harcourt et traduit par : Sophie Renaut. Bernard E. Harcourt propose une critique puissante de notre nouvelle transparence virtuelle. Il livre une analyse de ce que les technologies big data font à nos vies, et de la manière dont elles s’y introduisent, et révèle l’ampleur de notre renoncement, volontaire, à la liberté – jusqu’à l’acceptation de toutes les dérives sécuritaires. Ces atteintes à nos libertés sont flagrantes ; pourtant, nous ne semblons pas nous en soucier.

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Jeux-vidéo, voix et réseaux sociaux

Rédigé par Martin Biéri, de l’équipe innovation, études et prospective le 20 septembre 2019 sur le site LINC, Laboratoire d’Innovation Numérique de la CNIL. Le jeu-vidéo est en pleine mutation, par la convergence de trois grandes tendances : l’utilisation de la communication vocale, l’arrivée de nouveaux acteurs et les nouvelles manières d’utiliser les outils numériques par les plus jeunes. 

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Traquer la haine sur les réseaux sociaux exige bien plus qu’un algorithme

Par Mohamed Benabid sur The Conversation : Qui a dit que la lutte contre les contenus haineux sur les réseaux sociaux était un combat désespéré ? Facebook compte équiper à partir du mois prochain des policiers en caméras pour mieux pister les tueries en ligne. Il y a deux mois, Twitter introduisait de nouvelles règles pour freiner les attaques contre les groupes religieux, allant même jusqu’à détailler le type de posts qui s’exposent à des interdictions :

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Lancement du premier réseau social élève autour de la résolution de problèmes - M@ths en-vie

Participer à un réseau social élève, un projet pour la rentrée 2019 !

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Internet, un espace collectif : Une nécessaire régulation

Nous sommes passés en quelques décennies de la civilisation de l'“Etre” à celle de l'“Avoir” et nous assistons aujourd'hui à l'émergence de celle du “Voir” dans notre société où l'image est reine. Internet lui procure une place de choix. Et certains de nos concitoyens, surtout les plus jeunes, sont prêts à tout pour attirer les regards et être “vus”. Beaucoup sont en grande souffrance, en quête de reconnaissance. Et le plus grave, c'est que la culpabilité n'existe pas sur la Toile et que toute honte est contournée.

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