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A découvrir la publication : Récits en mouvement et journalisme numérique - Les Cahiers du numérique 2019/3 (Vol. 15)

Sommaire

  • Introduction
  • Du journaliste au citoyen ? Les mobilisations sociales à l’épreuve de la confluence des informations
  • Tourya Guaaybess et Nicolas Pélissier
  • La couverture des mouvements sociaux avant l’ère numérique
  • Les journalistes-agenciers en pologne avant la chute du mur
  • Michael Palmer
  • Des journalistes pas comme les autres
  • Le traitement médiatique des Gilets jaunes, un révélateur des tensions qui traversent le journalisme
  • Alexandre Joux
  • Les mouvements sociaux brésiliens
  • Les prémices d’une rupture du mythe fondateur du Brésil et de (nouvelles) représentations médiatiques
  • Camila Lima De Braga
  • L’engagement des acteurs de l’information lors de mobilisations féministes à l’ère du numérique
  • Le cas de Tim Hunt sur Twitter
  • Nathanaëla Andrianasolo
  • L’affaire du niqab à la Manouba : de la propagande salafiste sur facebook à l’institutionnalisation médiatique de la cause des libertés académiques en Tunisie
  • Marta Luceno Moreno
  • Cadrage télévisuel du mouvement des Gilets jaunes en égypte : cristallisation des clivages sur les réseaux socionumériques
  • Maria Adib Doss et Mohammad Abdel Hamid
  • Le renouveau du narratif dans les réseaux sociaux : l’action civique roumaine #noifacemunspital [#onbatitunhopital] en récit. approche socio-discursive
  • Oprea Delia
  • Le cyberespace, lieu de protection de la parole citoyenne en RDC
  • Didier Makal
  • Intelligence artificielle et réseaux socionumériques : étude d’impact sur la dynamique des mouvements sociaux en France et en Roumanie
  • Horea Badau

Les Cahiers du numérique

 

 

 

An@é

L’association, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique.

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