L’usage des tablettes en sortie sur le terrain
- Écrit par Agence usages Canopé
Céline Coutarel et Aurélie Ruby, professeures de SVT, organisent une sortie pédagogique de deux jours dans la chaîne des Puys pour leurs classes de 4e, en utilisant des tablettes numériques prêtées par l'Atelier Canopé de la Haute-Vienne (collège Maurice-Genevoix à Couzeix).
Initialement publié sur le site de l'Agence des Usages
Outils pour l'égalité filles-garçons à l'école
Proposé sur le site de Canopé, le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques: Depuis 1989, la loi a confié à l’école la mission de favoriser l'égalité entre les filles et des garçons, d'œuvrer au respect mutuel entre les élèves et de favoriser la mixité et l'égalité entre les femmes et les hommes.
En savoir plus...Dossier de veille de l'IFÉ n° 99, février 2015
- Écrit par Thibert Rémi
Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ? par Rémi Thibert, Chargé d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ
L’enseignement professionnel dans le secondaire reste mal considéré par les élèves comme par la société. Pourtant, depuis la réforme de 2009, les élèves sont de plus en plus nombreux à choisir l’orientation en lycée professionnel. L’image de ce dernier s’est largement modifiée ces dernières années, avec notamment le passage du baccalauréat professionnel de 4 à 3 ans.
Comprendre Creative Commons en 2 minutes : Vidéo didactique
Article publié sur le site : http://www.netpublic.fr/2014/06/comprendre-creative-commons-en-2-minutes-video-didactique/
Posté en Creative Commons France et Jean-Luc Raymond
En mai 2014, le Ministère de la Culture et de la Communicationen partenariat Creative Commons France a réalisé une vidéo de 2 minutes pour comprendre ce que sont les licences Creative Commons et leur intérêt d’utilisation (voir la vidéo ci-dessous).
En savoir plus...Une formation c'est...
- Écrit par Martinet B.
Une formation c'est...
(D'après une synthèse de capsules vidéos relatives à la mise en place d'une formation d'Henri Boudreault ("Uqam" Canada)
En savoir plus...Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques
Article publié par Aurélien Fiévez, en collaboration avec Gabriel Dumouchel - Un dossier conjoint de L’École branchée et de Carrefour éducation. Illustration par Mélanie Leroux sur le site : http://www.ecolebranchee.com/2015/02/27/dossier-le-byod-entre-perspectives-et-realites-pedagogiques/
Un indispensable pour les parents : Les fondamentaux
- Écrit par An@é
UNE NOUVEAUTE INDISPENSABLE AUX PARENTS D'ELEVES - un site gratuit "Les fondamentaux"
Pour qui ? Pourquoi ? La plateforme Les fondamentaux s’adresse aux élèves, aux enseignants, aux parents d'élèves, aux élèves, aux animateurs et aux éducateurs.
En savoir plus...Compétences : chercheurs et praticiens parlent-ils de la même chose ?
La question des compétences dans la scolarité obligatoire en France fait apparaître un décalage significatif entre la reconnaissance officielle de la notion dans le socle commun, son succès relatif auprès de nombreux enseignants et acteurs éducatifs et le faible intérêt que lui porte la recherche en éducation.
Analyse publiée par Olivier Rey http://eduveille.hypotheses.org/6938
En savoir plus...Animer un world café
- Écrit par PEDAGOFORM
Vous animez une conférence, une rencontre et vous souhaitez une interaction avec les participants ? Le world café est une pédagogie active qui pemet la participation d'un plus grand nombre. Vous avez récemment participé à un world café, comment intégrer ce mode pédagogique dans votre prochaine animation ?
Article initialement publié sur le site Pédagoform
En savoir plus...Veille sur les outils 2.0 : des experts incontournables !
- Écrit par Reynes Sylvie
Aujourd'hui, une veille technologique s'impose pour une majorité de personnes travaillant sur le Web.
En savoir plus...
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