Ruralitic, Saison II, épisode 4 avec l'An@é : L'école rurale face au Numérique
- jeudi, 04 février 2021
- Reportages

La quatrième session des "LUNDIS DE RURALITIC" spécial Jeunesse, animé par Sébastien CÔTE, Fondateur de Mon Territoire Numérique, a accueilli, ce 1er février, Michel PEREZ, président de l'An@é, Jennifer ELBAZ, vice-présidente de l’An@é et Michelle LAURISSERGUES, éditorialiste du site www.educavox.fr conçu justement en par l’An@é, l’Association Nationale des Acteurs de l’école, sur le thème du Numérique à l'école.
En savoir plus...Le numérique, une compétence partagée avec les collectivités ? #EGNE
- lundi, 09 novembre 2020
- Reportages

Jean-Louis Nembrini, vice-président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine en charge de l'éducation, a participé aux Etats Généraux de l'Education, jeudi 5 novembre. Lors de son intervention, Jean-Louis Nembrini a présenté la stratégie de la Région Nouvelle-Aquitaine en matière de développement du numérique éducatif dans l'ensemble des lycées de la région et auprès des organismes de formation. Stratégie qu'il développe avec Mathieu Hazouard, conseiller régional délégué au Très haut débit et à l'Économie numérique. Il a notamment plaidé pour un pilotage numérique différent, plus décentralisé.
En savoir plus...Pour l’école du futur. Rien ne pourra plus être comme avant ?
- samedi, 31 octobre 2020
- Débats

Il serait grand temps de changer de stratégie. Nous vivons actuellement des moments extraordinaires qui devraient logiquement conduire les responsables politiques, syndicaux, associatifs, à changer de stratégie pour envisager l’indispensable refondation de l’école. Pour la première fois depuis l’après-guerre, tout le monde est d’accord pour dire que « rien ne pourra plus être comme avant », qu’ « il y aura forcément un avant ceci ou cela, et un après ».
En savoir plus...L'An@é : Ce que la pandémie a révélé de notre système éducatif #EGNE
- jeudi, 15 octobre 2020
- Débats

Durant deux longs mois de confinement qui ont rompu toute possibilité de lien pédagogique direct entre l’école, les enseignants et leurs élèves, les outils numériques ont été les seules modalités capables de retisser un lien, non plus seulement pédagogique, mais plus exactement éducatif, car partagé, entre l’école, les enfants et leurs parents.
En savoir plus...« SOS Ecole Université » Recension de José Tovar
- samedi, 10 octobre 2020
- Débats

À propos de : Martine Boudet (dir.), SOS École Université. Pour un système éducatif démocratique, Éd. du Croquant (avec le soutien de l’Institut de recherches de la FSU), 2020.
En savoir plus...La Région Nouvelle-Aquitaine : un territoire d’innovation et d’expérimentation en matière de numérique éducatif
- lundi, 21 septembre 2020
- Reportages

La Nouvelle-Aquitaine est la troisième région en technologies numériques pour l’éducation et la formation. Focus sur deux lycées avec les visites du Président de Région Alain Rousset, accompagné de Jean-Louis Nembrini, vice-président du Conseil régional en charge de l’Education et des Lycées, et de Mathieu Hazouard, conseiller régional délégué au Numérique, au lycée Saint-Jacques-de-Compostelle, à Poitiers, et au lycée Jean Garnier à Morcenx-la-Nouvelle.
En savoir plus...L’évaluation un analyseur de système
- vendredi, 04 septembre 2020
- Débats

Dominique Odry vient de publier chez Margada « L’évaluation dans le système éducatif » avec comme sous-titre « Ce que vaut notre enseignement »[1]. On pourrait se dire qu’il s’agit d’une mise à jour, treize après des réponses à la question de Christian Forestier, Claude Thélot et Jean-Claude Émin, « Que vaut l’enseignement en France ? Les conclusions du Haut Conseil de l’évaluation de l’école » (Stock, 2007, 295 p.). Mais l’auteur ne cherche pas à connaître la valeur de notre système, mais comment la recherche de la valeur, l’évaluation, fonctionne dans notre système. Et c’est alors que l’on s’aperçoit que cette question a envahie la totalité des fonctionnements du système.
En savoir plus...De la naissance du baccalauréat moderne en 1808 à nos jours : plus de deux siècles d'un double processus d'expansion/dégradation.
- lundi, 13 juillet 2020
- Débats

Le baccalauréat n'est plus ce qu'il était... Que peut-il devenir ? Les résultats de la session 2020 du baccalauréat viennent d'être communiqués : prés de 745900 nouveaux bacheliers sont promus cette année, ce qui correspond au plus haut taux de réussite qu'on ait jamais connu depuis la naissance du baccalauréat moderne : 95,7% (98,4% pour les candidats issue de la voie générale).
En savoir plus...INNOVATION
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