Un projet d’écriture pluridisciplinaire, l’alliance des supports immatériels !
- dimanche, 29 janvier 2017
- Reportages

Dans le cadre d’EIDOS 64 – Le forum des pratiques numériques pour l’éducation – à Lons et Lescar, sur le thème « L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones », un ensemble d’ateliers ont permis de saisir les réalités sur les pratiques scolaires.
En savoir plus...Semaine du Son : une opportunité pour accompagner les parcours éducatifs
- samedi, 28 janvier 2017
- Brèves

Partenaire de la Semaine du Son, Réseau Canopé vous propose une sélection de ressources sur le son et ses problématiques afin de nourrir les différents parcours : éducation artistique et culturelle, santé, etc.
En savoir plus...Enseignez en interdisciplinarité avec " La grande école du sport "
- vendredi, 27 janvier 2017
- Brèves

À l'occasion de la semaine olympique et paralympique, Réseau Canopé vous invite à (re)découvrir le site "La grande école du sport ".
En savoir plus...Des lycéens s'initient au journalisme avec le projet scolaire "Claretnews"
- vendredi, 25 novembre 2016
- Pratiques

Laurent Dulout, professeur documentaliste au lycée Claret à Toulon (académie de Nice), initie des élèves de son établissement au journalisme en les plongeant dans la rédaction collaborative de Claretnews, le journal de leur lycée. Dans le cadre de ce travail d'équipe, les élèves ont utilisé une plateforme numérique collaborative pour mettre en forme leurs articles et chroniques. Témoignage.
Article initialement publié sur Osons Innover.
En savoir plus...M@ths en-vie, un projet interdisciplinaire
- jeudi, 10 novembre 2016
- Ressources

Voici un dispositif qui s'est mis en place dans la circonscription de St Gervais. M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet...)
En savoir plus...T.E.A.C.H.E.R., projet eTwinning lauréat du Concours 2016
- lundi, 31 octobre 2016
- Reportages

T.E.A.C.H.E.R., projet eTwinning lauréat du Concours 2016, n’est pas seulement l’équivalent anglais du mot « enseignant » ; c’est un acronyme signifiant « Te Enseño A Comprender y Hablar en Español Redactando » (« Apprendre à comprendre et à parler l’espagnol rédactionnel »), et c’est une initiative qui a réuni 4 établissements de trois pays différents autour de l’apprentissage de l’espagnol et l’échange culturel.
En savoir plus...PLAIRE : Pensée Logique, Algorithmes et Informatique des Robots d'Evian
- mercredi, 19 octobre 2016
- Pédagogie

1 - Pour commencer
Coder ou ne pas coder telle n’est plus la question… Aujourd’hui en France, depuis cette rentrée de septembre, les élèves reçoivent un enseignement qui consiste en cycle 3 à utiliser un logiciel de programmation et à coder le déplacement d’un robot ou d’un personnage sur un écran.
En savoir plus...L'interdisciplinarité en débat au LAB SCHOOL NETWORK
- vendredi, 16 septembre 2016
- Reportages

On y était, on vous raconte.