Dans le cadre du plan pour les sciences et les technologies à l’École et afin de prévenir l’innumérisme et d’encourager les vocations scientifiques, la première édition de la Semaine des mathématiques est lancée du 12 au 18 mars 2012, sur le thème « filles et mathématiques ».

Elle vise à sensibiliser élèves et grand public à l’importance des mathématiques.

 

Objectifs

 

• proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques dépassant les visions trop abstraites ;
• insister sur l’importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne ;
• présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, etc.) ;
• mettre en lumière l’importance des mathématiques dans l’histoire des civilisations (occidentale, arabe, indienne, chinoise) et leur lien avec l’art.

 

Evénements nationaux

 

• lundi 12 mars 2012 à 18h : cérémonie d’ouverture nationale au Palais de la Découverte à Paris
  Conférence à destination du grand public, proposée par Cédric Villani ;
• mardi 13 mars 2012 : conférence nationale à l’École normale supérieure (ENS) de Lyon, portant sur l’enseignement des mathématiques à l’école et au collège, proposée par l’Institut français de l’éducation (IFÉ).

 

Des actions académiques

 

Des actions éducatives diverses (opérations portes-ouvertes, conférences grand public, manifestations locales, ateliers, expositions, visites, pratique de jeux mathématiques, etc.) sont organisées au niveau académique.

Pour cette première édition, l’idée est moins de créer de nouvelles actions que de valoriser celles qui existent déjà.

Au vu du thème 2012, ces actions peuvent être organisées en lien avec le correspondant académique "égalité filles-garçons".

Des comités de pilotage académiques chargés de l’organisation de cette semaine des mathématiques sont mis en place afin d’en assurer l’entière réussite.

 

Public concerné

 

Tous les élèves des écoles, collèges et lycées et notamment ceux issus des établissements "écoles, collèges et lycées pour l’ambition, l’innovation et la réussite" (ÉCLAIR) et des internats d’excellence, ainsi que leurs parents et le grand public .

 

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