Gazette 26 – Jouer sur le collectif en formation
- vendredi, 30 juin 2023
- Didactique
Quand on est formateur, on se sent parfois seul face au groupe alors que le collectif peut justement être un formidable appui pour l’apprentissage. Cette nouvelle gazette (12’10”) présente les différentes modalités d’organisation qui peuvent être mises en œuvre et les bénéfices que l’on peut en tirer.
En savoir plus...Les pratiques collaboratives au service de apprentissages
- samedi, 28 janvier 2023
- Pédagogie
L’inspection générale vient de sortir un rapport sur les pratiques collaboratives qui semble en phase avec les démarches et valeurs portées par ce blog depuis plus de 15 ans … réjouissons-nous ! Il est accessible ici
Voici la liste des préconisations pour développer les pratiques collaboratives de manière efficace et durable.
En savoir plus...5 exemples concrets précédés de réflexions sur l’importance de la collaboration
- mardi, 10 janvier 2023
- Analyses
Dans le cadre de mon travail au LFI, j’écris tous les quinze jours une newsletter. J’y fais le point sur les formations que nous avons accomplies, annonce celles que nous ferons bientôt, partage l’actualité éducative ou propose quelques réflexions pédagogiques voire technologiques. Dans les deux dernières, je parlais de la collaboration, un sujet qui me tient à cœur depuis de longues années et dont l’intérêt a été récemment ravivé par la lecture de l’excellent ouvrage Faire collectif pour apprendre de Laurent Reynaud auquel la deuxième partie de cet article doit énormément.
En savoir plus...Epitome : un projet européen pour favoriser l’utilisation de Minecraft en classe
- mardi, 13 septembre 2022
- Dispositifs
La pandémie a affecté énormément d’écoliers à travers le monde et laissé des traces profondes sur le plan du numérique en classe. De nombreux outils ont été utilisés de diverses manières pour assurer la continuité éducative malgré les périodes de confinement. Si le bricolage et le « do it yourself » ont été de mise au départ, on a très vite pu constater que des méthodes étaient imaginées, testées, validées et diffusées de par le monde enseignant. Je me souviens moi-même d’avoir assuré un certain nombre de cours en utilisant Discord. Ce fut un réel défi, parfois épique mais pas inintéressant. J’y reviendrai dans un autre post.
En savoir plus...Joue-Maths-Gie : Un jeu coopératif, une création collective.
- dimanche, 12 septembre 2021
- Pédagogie
Par Pierre-Henri Casarotto sur ECHOSCIENCES - Nouvelle-Aquitaine : Depuis notre dernier article (ici) beaucoup de choses se sont passées, des retards dans la production du jeu, liés à la fermeture des établissements pendant le confinement et aussi des difficultés d’approvisionnement en matières premières (en particulier la résine pour les pièces en injection coulée).
En savoir plus...L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité – Thèse de Luis Galindo (2020)
- lundi, 15 mars 2021
- Recherche
Présentation de la thèse soutenue le 19 novembre 2020 par Luis Galindo, sous la direction de Jean-François Cerisier et la codirection de Bruno Devauchelle pour l’obtention du Grade de Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication : « L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité lors de la conception d’un artefact numérique d’apprentissage. Le cas du projet REMASCO pour Réinventer le manuel scolaire en mobilisant les techniques numériques. »
En savoir plus...Marie Soulié : " Le virus de la création artistique, au cœur de mon atelier d’écriture. "
- samedi, 27 février 2021
- Pédagogie
Qui dans le monde éducatif ne connait pas Marie Soulié ? Professeure de français au collège Daniel Argote à Orthez depuis une dizaine d’années, elle est sans cesse en recherche de clés, de portes, d'énigmes, de labyrinthes, de projets...pour entrainer ses élèves dans le monde de la culture et des savoirs. Un virus de création artistique est entré dans vos ateliers...Marie, racontez-nous !
En savoir plus..."¿ Qué tal ? Il était une fois", histoires policières collaboratives, en français et en espagnol
- jeudi, 03 septembre 2020
- Pratiques
Le projet "¿Qué tal ? Il était une fois" a été mis en place par Carine DURIEUX AH-FAT, professeur d’espagnol au lycée général Nicolas Brémontier dans l’académie de Bordeaux.
Ce projet, mené en espagnol, consistait à écrire plusieurs histoires policières de façon collaborative, en français et en espagnol
En savoir plus...les évènements
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Apr 29 2024
Le 8 mai 2024 à 12h15, la compagnie Le Théâtre des Oiseaux donnera une représentation de sa pièce "Ces étrangers… En savoir plus... -
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Apr 26 2024
Pour cette 16ème édition, Saint-Orens-de-Gameville accueillera l'Exposition « Collections Privées Pierre SOULAGES » du 1er au 5 Mai à l’Espace Lauragais. Grâce aux collectionneurs de… En savoir plus... -
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Apr 24 2024
C’est dans quelques semaines que sera tenu à l’Université d’Ottawa le 91ème Congrès de l’Acfas et c’est possible d’assister virtuellement… En savoir plus... -
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Apr 24 2024
Mission aux Invalides - Le nouveau jeu immersif en nocturne au cœur des Invalides ouvre ses portes le 3 mai prochain. Cultival… En savoir plus... -
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Apr 22 2024
« Comprendre le monde qui nous entoure et œuvrer pour celui de demain » 17e finale nationale du Concours scientifique CGénial – Collège &… En savoir plus... -
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Apr 19 2024
Chaque année, les Journées européennes de l’archéologie (JEA) invitent le public à explorer le passé dans toute sa diversité. À… En savoir plus... -
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Apr 19 2024
Du 15 juin au 22 septembre 2024 - Musée industriel de la Corderie Vallois à Notre-Dame-de-Bondeville une exposition présentée dans le cadre du Festival… En savoir plus... -
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Apr 19 2024
Le festival Écocotiers revient pour une troisième édition foisonnante qui place l’économie au coeur de toutes les créations ! Car,… En savoir plus... -
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Apr 08 2024
Le MEDEF Île-de-France, avec l’appui de ses partenaires régionaux d’emploi et de formation, organise la 14e édition de la Fête… En savoir plus... -
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Apr 08 2024
Dans la continuité des 2èmes assises régionales autour du harcèlement scolaire qui se sont tenues en novembre 2023, la projection… En savoir plus... -
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Apr 05 2024
hanter, observer les feuilles et les insectes, courir, lire, déclamer, créer des haïkus, réaliser des interviews, se repérer sur une… En savoir plus... -
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Apr 05 2024
À l'approche de l'ouverture du TURFU Festival, premier rendez-vous en France dédié aux sciences et à la recherche participative, voici… En savoir plus... -
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Mar 25 2024
Communiqué de presse - Le salon emploiDV revient pour sa seconde édition le 3 avril prochain. Dédié aux personnes déficientes… En savoir plus... -
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Mar 25 2024
Mercredi 3 avril à La Gaîté Lyrique (Paris) une rencontre-débat autour de la généralisation de l’éducation artistique et culturelle à… En savoir plus... -
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Mar 08 2024
Le programme complet de la rencontre culture numérique EMI & IA co-organisée par le ministère de la Culture et Universcience… En savoir plus... -
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Mar 05 2024
Le Printemps du Numérique Éducatif vous donne rendez-vous le 10 avril 2024 à l'Atelier Canopé 47-Agen, mettant en lumière cette… En savoir plus... -
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Feb 29 2024
A l’occasion de Semaine de la Presse et des Médias dans l’École, Bayard Jeunesse et franceinfo proposent, dans le cadre… En savoir plus... -
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Feb 29 2024
Du 5 au 31 mars 2024 : pour la première fois, le Carrefour numérique² de la Cité des sciences et… En savoir plus... -
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Feb 29 2024
Le mercredi 6 mars 2024, le Pôle Léonard de Vinci, l’Université Paris Nanterre et la Mairie de Nanterre proposent une… En savoir plus... -
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Feb 22 2024
Mardi 12 mars - 11H - Webinar 45 mn : Escape games immersifs et principes de gamifications ! L'engagement des apprenants… En savoir plus... -