Le blues de la rentrée ? Voici l'Edito par Margaux Lemoine : La fin de l'été approche et la rentrée scolaire peut-être un moment parfois... difficile à gérer. Pour ceux qui auraient envie d'un passage en douceur entre ces deux grandes périodes de l'année, il est encore possible de nous rejoindre à LUDOVIA#22 à Ax-les-Thermes du 25 au 28 août prochain.

Alors que la rentrée universitaire et scolaire approchent, ChatGPT et les outils d’IA générative bouleversent les bancs des universités. Les enseignants, souvent démunis, alertent sur une explosion des cas de triche et une perte de repères dans les examens. Face à cette situation, le Ministère de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur a confié en décembre 2024 une mission stratégique à François Taddei, président du Learning Planet Institute, et à Frédéric Pascal, directeur de l’Institut DataIA (Université Paris-Saclay).

Il devait être écouté, il est devenu vénéré, écrans inclus. Plus qu’un simple glissement éducatif, l’enfant d’aujourd’hui trône au sommet d’une société anxieuse. Une exposition excessive au numérique dès la maternelle fragilise encore davantage les parents et leur progéniture. À la base du malentendu : on a caricaturé Dolto. Elle n’a jamais prêché l’omnipotence infantile, mais une parole vraie dans un cadre tenu. La formule a été avalée par la culture du « sans-frustration », puis recrachée en « l’enfant décide ». Résultat : la parole parentale ne vaut plus contrat mais variable d’ajustement. Or rien n’apaise davantage qu’un adulte qui tient parole. 

Dans la suite des actions conduites pour brosser le portrait des utilisations des systèmes d’intelligence artificielle dans différents secteurs de l’enseignement et de la recherche à l’Université Laval, il a été confié à l’Obvia un mandat pour une consultation exploratoire visant à comprendre les grandes tendances liées à l’utilisation actuelle d’outils d'IA en recherche à l’Université Laval.