Publié par Philippe Fellerath aux Editions Universitaires Européennes en 2012 et qui peut contribuer à nos analyses et réflexions actuelles:

"Notre société occidentale semble caractérisée par un « hyperindividualisme » (Lipovetsky 2010). Dans son ouvrage, L'Ère du vide notamment, il analyse une époque individualiste, selon lui, marquée par le narcissisme, un désinvestissement de la sphère publique, une perte de sens des grandes institutions sociales et politiques et une « culture-monde » que caractérise la régulation des rapports humains : tolérance, hédonisme, personnalisation des processus sociaux, éducation permissive..."

C'est un immense plaisir que d'annoncer la parution de cet ouvrage, initié lors de mon voyage au Canada en février/mars 2015. L'essence de cet ouvrage a été mis en œuvre dans le dispositif "Apprendre ensemble" car il me semblait plus fort de vivre l'expérience que je souhaitais faire partager plutôt que de seulement en parler dans un livre. Voici la présentation de l'éditeur pour le découvrir.

Canopé publie un modus operandi indispensable : « CLASSES INVERSEES Enseigner et apprendre à l’endroit ! » de Marcel Lebrun et Julie Lecoq. 

Voici la liste officielle des projets en compétition pour le Grand Prix Madmagz 2015 des projets pédagogiques innovants ! L'An@é avec Educavox est partenaire de cet événement.

49 projets sont en lice :

• 10 projets en primaire
• 29 projets en collège
• 10 projets en lycée

Pour rappel, il y a 3 Prix du Jury par niveau scolaire et 1 Prix du Public par niveau scolaire également ! Accès à la liste officielle des projets

Pour le Prix du Public, le système de vote est simple : 1 partage du projet sur les réseaux sociaux = 1 vote du public (voir procédure en fin d'article ). A vos souris !

Dans le cadre du programme de SVT, les élèves de Première et de Terminale S du Lycée Mahatma Gandhi de Saint-André (Académie de la Réunion) ont réalisé un magazine pluridisciplinaire. Ce dernier porte un regard scientifique sur les cultures artistiques et sportives, avec une touche locale empreinte de langue créole.  Témoignage de Martine Ruscher, professeur de SVT, au Lycée Mahatma Gandhi de Saint-André (Académie de la Réunion).

Article initialement publié sur Osons Innover.

La tablette numérique est au coeur de la pédagogie à l’école primaire Lallier B à Haÿ-les-Roses (Académie de Créteil). Les différentes activités menées par les élèves au sein de l’école sont recensées au sein d’un magazine web.

Article initialement publié sur Osons Innover

Communiqué : FLEURUS PRESSE annonce la création de la « Lanterne Magique », WebApp interactive de son magazine MILLE ET UNE HISTOIRES.
UNIQUE HERITAGE MEDIA annonce le lancement par FLEURUS PRESSE d’une nouvelle version numérique pour son magazine MILLE ET UNE HISTOIRES : la « Lanterne Magique » de Loulou.

Publié par Canopé, l’ouvrage de Denis Butlen et Jean-Louis Durpaire Enseigner les mathématiques à l’ère du numérique est d’abord un regard  sur ce qu’il conviendrait de changer à l’enseignement des mathématiques