Les Boussoles du numérique 2013 : les orientations
Les Rencontres de Cenon (Gironde) "orientations" : Quel écosystème numérique pour l’éducation ? Comment se mettent en place dans les territoires les outils de la refondation de l’école ? Le numérique transforme-t-il les pratiques ? Quelle adéquation entre dispositifs numériques et réussite scolaire pour tous ? Quels sont les nouveaux espaces de formation ? Quelles transformations pour les métiers, pour les relations avec le monde du travail et les entreprises ? Quel impact pour les politiques publiques ?
Joël de Rosnay, la société, l’éducation et la fluidité
- Écrit par Laurissergues Michelle
Passer d’une éducation pyramidale à une éducation fluide, entrer dans le système du « co »du partage et de la générosité, de la systémique, une vision qui tient compte des sciences de la complexité : biologie, économie, écologie …
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Les "Boussoles du numérique"
- Écrit par Figeac Patrick
Interview de Michelle Laurissergues par Patrick Figeac pour Radio 4 : Pourquoi "les Boussoles ?" Ecouter le podcast
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Société, Politique, Economie et Pédagogie, quatre points cardinaux
- Écrit par Tran Claude
Les Boussoles du numérique Michelle Laurissergues : "En 2012 nous terminions à Cenon, lors des rencontres organisées par l’An@é avec de nombreux partenaires, le cycle « Au doigt & à l’œil » avec notamment pour invité Joël de Rosnay, scientifique, prospectiviste, conseiller de…
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Numérique à l’école : des boussoles pour ne pas perdre le nord
- Écrit par An@é
Questions d’Education France InfoEmmanuel Davidenkoff est l’invité des boussoles du numérique : "Direction Cenon ce matin, près de Bordeaux, où viennent de s’ouvrir les Boussoles du numérique, un des événements majeurs en matière de numérique éducatif.
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Les Boussoles du numérique se penchent sur l’Ecole dans l’écosystème numérique
- Écrit par An@é
Article publié par Solène Méric sur Aqui.fr Ces 11 et 12 décembre au Rocher de Palmer à Cenon, l’An@é, l’Association Nationale des Acteurs de l’Ecole organise avec de nombreux partenaires et près de 80 participants, deux journées de réflexions et d’échanges…
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Un projet d’équipe pluridisciplinaire, un exemple en école maternelle.
- Écrit par Beauclair Flore
Pendant notre journée aux boussoles13, nous avons pu d’une part assister à des conférence dans la matinée et d’autre part nous répartir sur des ateliers choisis par chacun dans l’après midi. Nous avons assistés à l’atelier « un projet d’équipe pluridisciplinaire,…
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"Remplaçons la défiance par la confiance pour sortir d’une verticalité écrasante"
- Écrit par Alouani Malika
« Les Boussoles du numérique » Une expérience à partager En acceptant de participer « aux Boussoles du Numérique », j’avais le sentiment que cette rencontre allait être un formidable bain de réflexion et d’échange d’expériences mais on mesure véritablement cela que lorsque ce temps de formation s’achève.…
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Rencontres de Cenon, 2013. Merci et à bientôt !
- Écrit par Cauche Jean-François
Impossible de commencer ce post sans remercier Michelle Laurissergues, Marcel Desvergne, ainsi qu’Antoine Chotard et tous les membres de l’An@é pour leur chaleureux et amical accueil. Deux jours de rencontres et d’échanges positifs et riches.
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Perds pas la boule !
- Écrit par François
Ou comment garder le cap avec les boussoles du numériques...
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Emmanuel DAVIDENKOFF : "Le numérique permet d’industrialiser l’individualisation "
- Écrit par Tran Claude
Emmanuel DAVIDENKOFF, journaliste spécialiste de l’Education, est aujourd’hui directeur de la rédaction de l’Etudiant, groupe média très connu des 15-25 ans et de leurs parents, qui trouvent dans le mensuel, les guides, les ouvrages, le Web, les salons une mine…
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Les Boussoles du numérique : Ouverture des travaux
- Écrit par Laurissergues Michelle
En 2012 nous terminions à Cenon, lors des rencontres organisées par l’An@é avec de nombreux partenaires, le cycle « Au doigt & à l’œil » avec notamment pour invité Joël de Rosnay, scientifique, prospectiviste, conseiller de la Présidente de la Cité des…
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Une classe médias aux boussoles du numérique
- Écrit par An@é
Une classe qui a la classe ! Depuis la rentrée 2012, le collège Dupaty de Blanquefort en Gironde, est doté d’une "classe médias". Il s’agit d’une classe de quatrième porteuse d’un « Projet Éducation Médias » (PEM) validé par le rectorat.
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Quand la poésie numérique fait twitter les élèves
- Écrit par Dixdoncdocs
Lors des Boussoles du numérique, un atelier intitulé “Poésie numérique et réseau social de micro-blogging” a rapidement attiré ma curiosité pour poursuivre ma réflexion sur l’usage pédagogique des réseaux sociaux débuté l’année précédente lors des rencontres de l’An@é.
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Numérique : des impressions post-cenonnaises aux navigations à venir
- Écrit par Guillou Michel
La chance Il m’a été permis d’assister — merci aux gentils organisateurs —, les 11 et 12 décembre derniers, à un événement de belle facture. De très belle facture, même. Contrairement à d’autres manifestations sur le même sujet qui semblent s’essouffler, le colloque…
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Les boussoles numériques : paroles d’élèves !
- Écrit par An@é
Dans le cadre des Boussoles numériques organisées les 11 et 12 décembre 2013 au Rocher de Palmer à Cenon, nous avions invités des élèves les élèves de la classe média de 4ème du Collège Dupaty de Blanquefort (Gironde)à "rêver leur classe…
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La classe numérique du futur, teaser !
- Écrit par An@é
Les élèves de première ES de la classe média du Lycée Jay de Beaufort de Périgueux en Dordogne, étaient présents aux Boussoles du numérique à Cenon le 11 décembre 2013.
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Littérature en maternelle, l’aide du Tableau Numérique Interactif
- Écrit par Szac Murielle
Rien de mieux pour enseigner la littérature
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Ne soyons pas déboussolés : Ni par le temps, ni par l’espace
- Écrit par Moiraud Jean-Paul
Quoi de plus juste que de prendre la boussole comme métaphore pour parler de numérique. Depuis qu’internet est dans notre paysage éducatif nous cherchons à inventer une nouvelle pédagogie.
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Numérique : l’école au milieu du gué
- Écrit par An@é
Question d’Education France info
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Pédagogie inversée, classes inversées
- Écrit par Le Page Gilles
Témoignages, méthode, bonnes pratiques
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