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Débats

Fred Cavazza : "Oubliez le métavers et concentrez-vous sur les médias immersifs"

Rarement dans l’histoire du numérique avons-nous pu assister à un phénomène d’emballement médiatique aussi fort que celui lié au métavers. À peine un an et demi après l’annonce du changement de nom de Facebook, le soufflet est retombé de manière… En savoir plus...

CNNum : Itinéraires numériques, le temps du débat

Près d’un an après le lancement d’Itinéraires numériques, une démarche exploratoire de débats sur le numérique à travers la France, le Conseil national du numérique en publie la restitution dans son nouvel ouvrage Itinéraires numériques, le temps du débat. Il… En savoir plus...

Dans quelle mesure les indicateurs de résultats des collèges et lycées publiés par le ministère permettent-ils de dresser un palmarès des établissements ?

Chaque année, vers la fin mars, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du Ministère de l’Education nationale met à la disposition d’un vaste public les résultats d’une enquête nationale portant sur « la manière dont… En savoir plus...

Quand l’information est manipulée

En créant des avatars, de faux profils sur les réseaux, certaines sociétés proposent à leurs clients de manipuler l’information ou de détruire des réputations. Mise au jour par un collectif réunissant 30 médias internationaux, l’affaire révèle les menaces qui pèsent… En savoir plus...

Parlons éducation, le Forum citoyen 2023

Au Québec, plusieurs voix réclament la mise en place par le gouvernement d’une réflexion collective sur l’éducation … cependant le gouvernement n’a toutefois pas répondu à cette demande. Alors quatre organisations citoyennes, Debout pour l’école ! [i] Je protège mon école publique… En savoir plus...

L’abandon du projet de réforme des classes préparatoires économiques et commerciales : une « victoire » à la Pyrrus

Dans un article récent diffusé sur le site Educavox  (« Quel avenir pour les classes préparatoires aux grandes écoles ? » https://www.educavox.fr/quel-avenir-pour-les-classes-preparatoires-aux-grandes-ecoles ), nous évoquions les raisons pour  lesquelles, selon nous, une réforme profonde et globale des CPGE est nécessaire : « Si elles veulent… En savoir plus...

Un nouveau paradigme, l’accompagnement à l’orientation ?

Bruno Magliulo vient de publier sur Educavox un article passionnant et stimulant : « L’accompagnement à l’orientation en collège et lycée : une commande ministérielle qui vient modifier en profondeur la donne en matière d’orientation »[1]  Si vous ne l’avez pas encore lu,… En savoir plus...

Objets usuels connectés, un bien social collectif. Scolaires responsables - actes des adultes (Art.4)

« Elaborer l’éthique du numérique éducatif : Un défi collectif » Des questions de géopolitique, de droit fondamental et de rapport public/privé. Tel était, en novembre 2022 l'évènement de réflexion éthique de la CNIL "Air 2022". Voici le quatrième article, Objets usuels connectés, un… En savoir plus...

ChatGPT : Révolution technologique ou illusion marketing

Depuis son lancement il y a deux mois ChatGPT fait le buzz au point que plus de 100 millions de personnes l’ont déjà utilisé en deux mois. Qu’y a t il sous cette déferlante d’écume mélangeant information, communication et influence… En savoir plus...

Une éducation équilibrée pour une société en mutation

Les principes, méthodes, programmes et objectifs déclarés des systèmes éducatifs actuels ont été conçus au XIXème siècle pour répondre aux besoins des sociétés de cette époque.  Ils furent efficaces.  Une éducation pour tous selon ces principes, méthodes, programmes et objectifs… En savoir plus...