Et si on pensait un vrai cartable numérique, c’est à dire, personnel
- vendredi, 23 septembre 2016
- Débats
Le cartable, c’est le sac dans lequel vous stockez vos cahiers, votre trousse avec vos stylos, votre gomme, votre règle, votre équerre et votre compas.
En savoir plus...Le Cartable Fantastique pour enfants en situation de handicap
- mercredi, 21 septembre 2016
- Outils
Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques. Ces ressources naissent du croisement des regards de chercheurs en sciences cognitives et d’enseignants
En savoir plus...Un Mooc sur l’accessibilité numérique
- mardi, 06 septembre 2016
- Pratiques
L’INRIA et l’UTOP proposent un cours gratuit en ligne sur le thème de l’accessibilité numérique. Ce Mooc débutera le 7 novembre 2016 et durera 5 semaines. Toutes personnes intéressées par le sujet est invitée à s’inscrire dès maintenant.
En savoir plus...Au service des enfants handicapés, outils et ressources numériques
- lundi, 05 septembre 2016
- Fait marquant
Les Lettres Numériques proposent un dossier consacré aux aides apportées par le numérique aux enfants en situation de handicap.
Qu’il s’agisse de troubles cognitifs ou de difficultés liées à certaines déficiences physiques, un ensemble d’outils et de ressources est proposé pour aider les enfants en difficulté.
En savoir plus...Différencier pour enseigner à tou-te-s les étudiant-e-s
- jeudi, 25 août 2016
- Analyses
Il y a quelques années, j’avais écrit un article à propos de la différenciation de l’enseignement à l’université. J’avais proposé quelques pistes pédagogiques pratiques. Depuis 2014, cette réflexion a débouché sur l’organisation d’un atelier d’1h30 dont je partage le matériel ici. L’AIPU Suisse avait aussi organisé une université d’été sur le sujet en 2014.
Publié par Amaury Daele http://www.innovation-pedagogique.fr/article823.html
En savoir plus...Ne jamais s’adresser à la classe entière : mon idée pour changer l’école
- samedi, 20 août 2016
- Pédagogie
Le Forum Educatank 2016 demande à ses intervenants : “Quelle est votre idée pour changer l’école ?”. Pour répondre avec audace à cette question audacieuse, je propose : ne jamais s’adresser à la classe entière (je tiens cette idée d’Alice Keeler : “Never address the whole class” ; un mot-dièse lui est consacré sur Twitter : #nottalkWC).
En savoir plus...Micro-lycées de Nouvelle-Aquitaine : un bon cru de bacheliers 2016 !
- samedi, 16 juillet 2016
- Fait marquant
Alain Rousset, président du Conseil régional de Nouvelle-Aquitaine, et Jean-Louis Nembrini, vice-président délégué à l’éducation et aux lycées, se félicitent des bons résultats au baccalauréat obtenus par les micro-lycées d’Agen (47) et de Saint-Maixent-l’École (79). Quant à ceux de Talence (33), les notes encourageantes des élèves aux épreuves anticipées présagent également une issue favorable en 2017 !
En savoir plus...Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ?
- vendredi, 27 mai 2016
- Débats
Cet article vise à montrer dans quelles conditions et par quels moyens les cours en ligne (MOOC, REL, SPOC…) sont une bonne solution (parmi d’autres) pour proposer des pédagogies actives, différenciées ET collectives dans le secondaire. Ces outils émergents constituent un élément de réponse possible pour stimuler la mise en activité des élèves et pour gérer l’hétérogénéité des classes.
En savoir plus...INNOVER
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