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Ecoles, lieux publics : la chasse aux polluants est ouverte

Une nouvelle réglementation impose à certains établissements recevant du public, et en particulier des enfants, de surveiller la qualité de leur air intérieur. Pour minimiser les sources de pollution, un certain nombre de précautions peuvent être prises…

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Petit conte d’avant Noël

Parlons-en...avec Pierre Frackowiak - Quand le stylo à bille est apparu, la fin du porte-plume a soulevé des tempêtes : les élèves ne savaient plus écrire, les stylos bavaient, les cahiers des meilleurs étaient salis par les bavures et par les larmes des nostalgiques du passé.
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Le numérique pour quelle refondation ?

Parlons-en… avec Pierre Frackowiak - Ce jeudi, le ministre recevait, avec sa collègue chargée de l’économie numérique, des représentants de tous les secteurs d’activité concernés, de l’enseignement, de l’économie, de l’édition, de la presse, pour présenter son plan « pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique ».
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Consensus réussi, refondation en attente

Parlons-en...avec Pierre Frackowiak - Il sera difficile de s’opposer au projet de loi d’orientation. La recherche évidente d’un consensus vide le projet de toute réelle ambition de changement, de toute perspective de rupture dans l’histoire de l’Ecole.
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Les mêmes finalités de la maternelle à la terminale.

Parlons - en...avec Pierre Frackowiak - En concentrant, à juste titre, la réflexion sur la refondation au niveau de l’école primaire, on a fâcheusement tendance à oublier le lycée. 
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Des enseignants anesthésiés ?

Alors que les innovants et les progressistes se battent, seuls ou avec les mouvements pédagogiques (CRAP, ICEM Freinet, GFEN, AGEEM, AFL, pédagogie institutionnelle, OCCE), souvent contre leurs hiérarchies, pour transformer l’école et l’inscrire dans son temps ...
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Un étrange silence

Annonce de la priorité donnée à la jeunesse pour le nouveau quinquennat présidentiel, annonce de la refondation de l’Ecole, lancement de la concertation pour la refondation, rapport de la concertation, négociations avec les syndicats, annonce d’une nouvelle loi d’orientation pour l’école, annonce d’une réforme de la formation des enseignants…
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Des heures et des programmes

C’est une histoire aussi vieille que la vieille école : aucun enseignant ne parvient jamais à finir son programme. Et quand, miraculeusement, il y parvient, ce n’est que pour un tiers des élèves d’une classe, et encore ! Qui n’a pas entendu les plaintes sur la lourdeur des programmes ? On n’a pourtant pas cessé de les alourdir sous l’influence des lobbies disciplinaires du sommet de leur tour.
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