An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/
International Business school
- vendredi, 20 février 2015
- Agenda
Tawhid Chtioui, directeur de l’ICD, et Marjory Déjardin, réalisatrice, convient les étudiants en avant-première à la projection du documentaire «Le philosophe et les croyantes»,
lundi 2 mars à 17h30 sur le campus du Groupe IGS.
Centre de langue française
- jeudi, 19 février 2015
- Agenda
Le Centre de langue française de la CCI Paris Ile-de-France lance des ateliers inédits pour professeurs de français langue étrangère (FLE)
En savoir plus...Parent 3.0, nouvelle parentalité à l'ère du numérique
- vendredi, 20 février 2015
- Interviews
L’An@é (Association nationale des acteurs de l’école, qui édite le site Educavox) et Parents 3.0 ont organisé à Paris une rencontre enseignants / parents autour du numérique. L’idée : comprendre comment le numérique peut changer, dynamiser les relations avec les familles. Les propositions issues de ces échanges seront bientôt édités!
En savoir plus...Les learning labs, ces salles de cours 3.0
- mercredi, 18 février 2015
- Brèves
Chaises et tables mobiles, Post-it, ordinateurs et tablettes, robot de téléprésence ou Google Glass… Les learning labs fourmillent de matériel modulable et high-tech, mis au service de l'expérimentation pédagogique. Zoom sur ces nouveaux lieux qui s'attachent à rendre les étudiants plus actifs et ambitionnent de révolutionner l'enseignement.
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Les Rencontres de l’Orme 2.15
- mercredi, 25 février 2015
- Agenda
Les mercredi 20 et jeudi 21 mai 2015, à Marseille, au Palais des Congrès
http://www.orme-multimedia.org/r2015/
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