Débats
À quoi servent les vieux ?
- Écrit par Ninon Louise LePage
Ce titre reprend celui d’un article de Réjean Bergeron paru dans Le Devoir du 17 janvier dernier. https://www.ledevoir.com/opinion/idees/948741/quoi-servent-vieux? Les propos de monsieur Bergeron ont éveillé mon attention. Dans nos sociétés modernes les vieux, trop souvent considérés inutiles, sont parqués en…
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Quand tout se jouait aux compositions trimestrielles
- Écrit par Desclaux Bernard
Deuxième post d’une série sur la notation dans le système scolaire français Pendant des décennies, la scolarité secondaire française a été rythmée par un dispositif aujourd’hui presque oublié : les compositions trimestrielles. Institutionnalisées par des circulaires en 1880 et 1890, elles…
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À quoi sert vraiment une note scolaire ?
- Écrit par Desclaux Bernard
En janvier 2026, le Mémento ministériel sur l’évaluation des élèves de 3e réactive un débat ancien. Entre les directives officielles et les réactions du terrain – plusieurs analyses critiques au Café pédagogique et ailleurs – émerge une question rarement posée…
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Une tension bien consensuelle
- Écrit par Desclaux Bernard
Après ces quatre posts (voir la liste à la fin de celui-ci), une question devient inévitable. Les régions demandent une clarification. Elles veulent savoir qui fait quoi c’est la tension. Régions ou État ? Qui pilote vraiment l’orientation ? Mais…
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Année numérique 2026 : l’essor de l’IA agentique et l’indispensable cybersécurité
- Écrit par Laurissergues Michelle
Par David FAYON : Comme chaque début d’année vient le temps du billet sur l’année numérique. "Il s’agit à la fois d’une prise de recul sur l’année qui vient de s’écouler mais aussi une projection sur l’année 2026 qui débute. En 2025,…
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Accompagner sur un air de tri
- Écrit par Desclaux Bernard
Quatrième post de la série et premier de l’année 2026 que je vous souhaite heureuse. La demande des régions pour des Maisons de l’Orientation s’inscrit dans un langage qui s’est progressivement imposé depuis les années 2000 : celui de l’« accompagnement…
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Information, conseil, décision, affectation : les quatre moments du tri social
- Écrit par Desclaux Bernard
Troisième post de la série à propos de la réclamation de Régions de France. En lisant les documents de Régions de France et la demande de clarification du Ministère, on remarque que tout le monde parle d’« orientation » comme s’il…
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IA, tricherie et innovation
- Écrit par Galoisy Thomas
Nous avons tous vu le film mythique Les sous-doués passent le bac réalisé par Claude Zidi en 1980. Certains élèves ne renoncent devant rien pour obtenir le bac. Il semble que l'IA propose de nouvelles solutions pour repenser la triche.…
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L’horizon invisible : former pour quelle société ?
- Écrit par Desclaux Bernard
Huitième volet de notre série : la question taboue des finalités du système éducatif. L’école française forme chaque année 12 millions d’élèves. Pour en faire quoi ? Des citoyens de quelle société ? Préparés à quel monde ? Dotés de quels…
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ChatGPT affaiblit il notre cerveau ?
- Écrit par Drouet Xavier
Le MIT* Media Lab vient de publier la version revue par les pairs de l’étude du intitulée « Votre cerveau face à ChatGPT : Accumulation de dette cognitive lors de l’utilisation d’un assistant IA pour la rédaction d’un essai » *MIT : Massachuts…
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