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Andrist Anne

Andrist Anne

Enseignante spécialisée
- Lausanne Suisse

URL du site internet: http://ca-va-ou-bien.ch/le_blog/

e_Emploi du Temps & e-Plan de Travail

vendredi, 26 décembre 2014
Dispositifs
e_Emploi du Temps & e-Plan de Travail
Je m'adresse tout particulièrement aux professeurs oeuvrant dans des classes d'enseignement spécialisé coopératives qui souhaiteraient mettre en place un emploi du temps personnalisé lié à un plan de travail, les deux sous forme numérique, à la rentrée des vacances: un e_EdT_PdT

Il est possible sans souci de mettre en place ce système dans n'importe quelle classe. Toutefois, un peu d'organisation s'imposera en fonction du nombre d'élèves et des outils à leur disposition. (Pensez BYOD ;)

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Les badges ne sont pas des bonbons.

mardi, 09 décembre 2014
Débats
Les badges ne sont pas des bonbons.
by anne andrist ©canva - 
Vous vous rappelez d'Animal Crossing? Que cela soit sur DS® ou la Wii®, nous pouvions réaliser des collections fabuleuses. J'étais la reine des pommes et des poires! Les objectifs étaient simples: plus tu récoltais, plus tu obtenais de trophées. Ensuite, tu pouvais acheter des objets pour améliorer ton équipement. Rien n'a changé aujourd'hui. Dans Tomb Raider®, Lara Croft casse des pots de terre et récolte des pierres précieuses. Dans Assassin's Creed®, Connor Kennway s'évertue à attraper des parchemins qui volent ou pille des nids pour collectionner des trésors. Ludique, motivant.

 

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Une fonction contenante numérique.

mardi, 09 décembre 2014
Analyses
Une fonction contenante numérique.

©imageshutterstock

La fonction contenante désigne un processus intrapsychique, les fonctions contenantes ou les enveloppes du Moi, qui provient d'un processus intersubjectif, l'introjection des fonctions contenantes d'un objet.

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Transmedia Storytelling via Playmobils®

mercredi, 26 novembre 2014
Pédagogie
Transmedia Storytelling via Playmobils®
Photo by ca-va-ou-bien ©canva - De nombreuses interrogations quant au concept de Transmedia relaté par Ghislain Dominé au cours d'un hangout me taraudait. Parallèlement, un article de Jean-Paul Moiraud ne cessait de m'interpeller à propos des ateliers Lego® qu'il tente de mettre en place dans un cadre de formation universitaire.
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