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Semaine des mathématiques 2026

jeudi, Fév 05 2026
Fait marquant
Écrit par 
Semaine des mathématiques 2026

Comme chaque année, M@ths en-vie vous propose une semaine d’activités à vivre avec vos élèves de la PS à la 6ᵉ, du 16 au 24 mars 2026. Le thème de cette année, « Égalités », sera l’occasion de mettre en lumière l’enjeu de l’égalité filles-garçons en mathématiques, en questionnant les stéréotypes et en renforçant la confiance de tous les élèves afin de garantir à chacune et à chacun les mêmes opportunités d’accès, de réussite et de projection dans les apprentissages mathématiques.

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Le principe

Pas de compétition, pas de classement, pas de gagnant ou de perdant ! Le seul objectif de cette semaine est de faire des mathématiques autrement et de changer l’image de cette discipline auprès des élèves.
Alors, faites-vous plaisir avec votre classe et n’hésitez pas à poursuivre l’aventure bien au-delà de cette semaine grâce aux ressources proposées !

Le contenu

6 activités à destination des élèves, du cycle 1 au cycle 3, d’une durée moyenne de 45 minutes et une activité à destination des familles.
Toutes les ressources pour faire vivre cette semaine des mathématiques sont fournies ; c’est clé en main, gratuit et sans aucune contrepartie !

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Le calendrier

  • Inscriptions à la semaine des mathématiques : à partir 01 février 2026 et jusqu’au 25 mars 2026.

  • Mise à disposition de toutes ressources, 15 jours avant : le 01 mars 2026

  • Épreuves : du 16 au 25 mars 2026

Le programme

7 jours d’activités en classe et une activité en famille. Vous pouvez participer à toutes les épreuves ou qu’à certaines, c’est comme vous le souhaitez !

  • Lundi 16 mars 2026 – 1 Jour / 1 énigme, sur les traces des mathématiciennes

  • Mardi 17 mars 2026 – Éga-Lisons, une activité en live pour toutes les classes

  • Jeudi 19 mars 2026 – Mission égalité, pas un problème de plus, pas un problème de moins !

  • Vendredi 20 mars 2026 – A l’équilibre, sauras-tu trouver l’égalité parfaite !

  • Samedi 21 mars 2026 – D’égal à égal, un défi en famille sur l’épreuve préparée la veille

  • Lundi 23 et mardi 24 mars 2026 – A vos cartes ! Une autre façon de travailler les compétences mathématiques

Programme2026

20 kits de petit bridge en cadeau !


Cette année, M@ths en-vie offre par tirage au sort, 20 kits complets de petit bridge comprenant un guide papier et 6 jeux de cartes vous permettant de prolonger l’aventure avec vos élèves. Ces kits seront tirés au sort parmi tous les participants inscrits avant le 1ᵉʳ mars !

  • 10 kits sont réservés aux membres de l’association M@ths’n Co.

  • 10 jeux sont réservés à tous les autres participants.

Pour gagner votre kit, aucune démarche à faire. Le simple fait d’être inscrit, vous permet de participer au tirage au sort.

Inscriptions

Remplissez le formulaire accessible depuis la page d’accueil du site M@ths en-vie : https://mathsenvie.fr et c’est tout !

Vous recevrez en retour votre mot de passe vous permettant d’accéder à toutes les ressources qui seront mises en ligne le 1ᵉʳ mars 2026. Conservez le bien ! Attention, vous ne recevrez aucun mail de rappel pour accéder aux ressources ! Elles seront mises en ligne dès le 1ᵉʳ mars 2026 sur le site et accessibles depuis la page d’accueil grâce à votre mot de passe !

Les soutiens et partenaires

Cette semaine est parrainée par M. Charles Torossian (Président du Conseil d’évaluation de l’École, mathématicien, ancien directeur de IH2EF et conseiller spécial auprès du Dgesco pour la mise en œuvre des 21 mesures mathématiques) et Philippe Roederer (Inspecteur de l’Éducation nationale de la circonscription de Cluses, expert associé à l’IH2EF).

Elle a été organisée en partenariat avec le groupe départemental mathématiques 74, les éditions Génération5 et la Fédération Française de Bridge.

Bonne semaine des mathématiques avec vos élèves…

 
Dernière modification le vendredi, 06 février 2026
GILGER

Enseignant Référent pour les Usages du Numérique - Circonscription de St Gervais/Pays du Mont-Blanc

Chef de projet Primabord - DNE, bureau de l’accompagnement des usages et de l’expérience utilisateur –TN3

Co-concepteur de M@ths en-vie, co-auteur de "M@ths en vie la photographie au service de la résolution de problèmes", co-directeur de publication du manuel TANDEM Maths CM1/CM2, CE1/CE2 et CP, co-directeur de publication de "Enseigner la résolution de problèmes au Cycle 2", "Enseigner la résolution de problèmes au CM"auteur de "52 activités numériques à l'école", auteur de "42 outils interactifs pour l'école" et co-auteur de "En-quête d'histoire, situations problèmes au cycle 3"

Trésorier de M@ths'n Co., association agréée par le MEN : http://mathsenvie.fr/association

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