Comment faut-il enseigner l’amour de la patrie aux élèves ?
- vendredi, 04 novembre 2016
- Débats

En ces moments d’épreuve que nous traversons, face aux dangers qui nous menacent, la vielle réaction organique de nos institutions s’exprime à nouveau.
Le crédo du patriotisme se déclare et se décrète, se généralise dans les paroles publiques comme une morale incontestable, comme un dogme républicain, comme un fondement éthique sur lequel doivent prendre appui nos actes et nos pensées. La patrie, donc, plutôt que le monde. Le repli sur soi, sur ce qui fait notre « identité » supposément en danger plus que l’ouverture à une altérité menaçante. La fraternité close dans un entre soi plus que le respect de la diversité. Et l’école, en ces temps de crise, est sommée de s’exécuter face à cette marche en avant d’un nationalisme décomplexé.
En savoir plus...Le processus d'évaluation des compétences en formation à distance (FAD)
- lundi, 31 octobre 2016
- Dispositifs

Produit dans le cadre du Programme de collaboration universités-collèges (PCUC), grâce à la participation conjointe du Cégep à distance, du Secteur PERFORMA et du Département de gestion de l’éducation et de la formation de l’Université de Sherbrooke, le présent site donne accès à un ensemble de ressources qui ont été élaborées par plusieurs acteurs de manière à soutenir le processus d’évaluation des compétences en formation à distance.
En savoir plus...Épique école ! Du 4 au 23 novembre 2016
- lundi, 31 octobre 2016
- Agenda

Pour l’édition 2016 du Mois du film documentaire, la Bibliothèque publique d’information du Centre Pompidou à Paris, propose d’aborder la question de l’école à travers une large sélection de films documentaires et une exposition « L’école et les valeurs de la République ».
En savoir plus...Quelle mouche a piqué Carole Barjon ?
- jeudi, 27 octobre 2016
- Débats

Quelques commentaires sur l’ouvrage Mais qui sont les assassins de l’École ?
A priori, l’intention est louable : dénoncer une situation intenable pour la République, celle d’une détérioration terrible de la maîtrise de notre langue chez les enfants et les jeunes générations. Ce texte, nécessairement bref, ne prétend pas aborder tous les contenus du livre.
Il comporte quatre paragraphes. Un premier qui énonce les impressions les plus immédiates à la lecture, puis un deuxième sur les principaux désaccords, suivi par un troisième sur les points de convergence, enfin un quatrième qui propose deux apports susceptibles d’améliorer les apprentissages (et notamment celui de la lecture-écriture).
En savoir plus...Le souffle de Célestin Freinet
- lundi, 24 octobre 2016
- Chronique

Cinquante ans après sa disparition, le souffle de Célestin FREINET est encore vivace;. plaidoyer pour une éducation populaire et émancipatrice, en rupture avec "l'école-caserne" faite d'obéissance, de soumission et de conformisme. Les engagements de Célestin FREINET sont exemplaires.
En savoir plus...Mallette pédagogique pour la classe de demain
- vendredi, 21 octobre 2016
- Fait marquant

Par European Schoolnet : La mallette pédagogique pour la classe de demain permet aux chefs d'établissement, aux rédacteurs de politiques éducatives et aux fournisseurs de Technologies d'Information et de Communication de rédiger des scénarios pédagogiques du futur et de les mettre en œuvre, leur but étant de fournir une vision claire des pratiques dans l'enseignement et d'apprentissage.
En savoir plus...Travailler sur l'esprit critique en philosophie
- vendredi, 21 octobre 2016
- Outils

Présentation d'un site collaboratif d'exercices philosophiques
En savoir plus...De la bonne humeur...
- mardi, 18 octobre 2016
- Analyses

Une maxime célèbre de La Rochefoucauld indique qu’il y aurait plus de défauts dans l’humeur que dans l’esprit. Nos travers, ainsi conçus, procèderaient en totalité de ce phénomène psychique sujet au changement : y compris les insuffisances de notre jugement, y compris les limites de notre intelligence. Trop de caractère finirait donc par nuire au caractère, trop d’humeurs tuerait l’esprit.
En savoir plus...S'INFORMER
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