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An@é

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L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
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Dis-moi ChatGPT : Quelles sont les conditions d'une véritable inclusion ?

Dis-moi ChatGPT : Quelles sont les conditions d'une véritable inclusion ?

ChatGPT : Pour qu'une véritable inclusion soit possible, certaines conditions doivent être remplies. Ces conditions peuvent varier en fonction du contexte, que ce soit dans le domaine éducatif, professionnel ou social. 

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Une éducation inclusive… par le numérique ?

Par Prisca Fenoglio sur Dossier de veille de l’IFÉ, publication de janvier 2024. ENS de Lyon. L’inclusion et le numérique sont deux bouleversements qui impactent fortement les pratiques éducatives (Carrim et Bekker, 2022). Cependant, le numérique peut-il participer, dans une perspective inclusive, de l’émancipation et du pouvoir d’agir de tous les publics apprenants, qu’ils soient en difficulté, à besoins particuliers, en situation de handicap ou issus de minorités ? Si, d’un côté, les possibilités des outils numériques pour soutenir les apprentissages de toutes les personnes apprenantes permettent de proposer des programmes d’études plus inclusifs (UNESCO, 2020), de l’autre, la numérisation de la société, y compris des pratiques éducatives, peut impacter le bienêtre étudiant et affecter leur inclusion scolaire ou universitaire (OCDE, 2023).

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Du 12 février au 28 juin 2024 : Exposition "Madeleine Riffaud. Résistante(s)

Du 12 février au 28 juin 2024 - Pour ce début d’année 2024, année de commémoration des 80 ans de la Libération, la Région Nouvelle-Aquitaine vous propose de découvrir un destin qui a traversé le XXème siècle, celui d’une femme engagée dès l’adolescence contre la barbarie nazie, puis journaliste, poète et reporter de guerre à travers le monde, Madeleine Riffaud.

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Ingénieuses 2024 : la CDEFI lance la 14e édition de son concours pour l’égalité des genres dans les études et carrières d’ingénieur·e·s

Pour la 14e année consécutive, la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (CDEFI) annonce le lancement de l’opération Ingénieuses, qui œuvre depuis 2011 à rendre les formations et métiers d’ingénieur·e·s plus mixtes et égalitaires entre les genres. Les écoles françaises d’ingénieur·e·s ainsi que toutes les femmes et élèves-ingénieures sont invitées à participer au concours afin de tenter de remporter un des dix prix en jeu cette année.

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Les employeurs de l’Education populaire interpellent sur la pérennité de leurs activités et des emplois dans le baromètre 2024 d’Hexopée

Hexopée publie ce jour, en partenariat avec Recherches et Solidarités, la quatrième édition de son baromètre annuel sur l’activité et la situation économique et budgétaire des structures employeuses de l’Education populaire. 984 structures ont répondu, issues des branches Éclat (Métiers de l’Éducation, de la Culture, des Loisirs et de l’Animation agissant pour l’utilité sociale et environnementale au service des Territoires. - anciennement Animation), Habitat et Logement Accompagné (HLA), Sport, Tourisme Social et Familial (TSF) et Organismes de Formation (OF)

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