Réforme !!! Ce mot est à la mode au Ministère de l’ Education nationale : réforme de l’évaluation des élèves, du collège, de la formation des enseignants, des programmes, de la maternelle, de l’éducation prioritaire, de l’éducation civique, du plan numérique, etc… Au total, 12 dossiers ont été travaillés cette année. Mais, pour quels résultats ? L’école est aujourd’hui mise en demeure d’être plus efficace, plus égalitaire.

Les inégalités scolaires ne sont-elles pas d’abord produites par l’école ? Le numérique peut-il résoudre ce problème ? - A force de vouloir la même école au même âge pour tous les enfants, on pouvait croire que tous les enfants devaient apprendre les mêmes savoirs au même moment et les maîtriser en même temps. Rapport après rapport, on s’aperçoit que dans le système scolaire tel qu’il est actuellement, il y a des inégalités qui perdurent. Plutôt que de déplorer cela, il est temps de se questionner sur le fait qu’une certaine image de l’école se traduit par une « normalité » dans le rythme auquel tous les enfants doivent apprendre. S’ils ne suivent pas ce rythme, soit ils sont précoces, soit ils sont en difficulté, soit ils sont « à besoins particuliers ». 

Plusieurs antennes Unis-Cité ont participé au concours pédagogique « Je filme le métier qui me plaît », qui permet aux jeunes de restituer à travers une vidéo (3 mn) leurs investigations sur un métier méconnu et porteur d’avenir. 

Le monde de l’éducation est sur le point de vivre une véritable révolution car il est entrainé par une autre révolution : celle de l'emploi.

Quand l'impossible devient accessible.

Etudier autrement | Laurène Castor | TEDxGrenoble

Une année scolaire se termine laissant comme chaque année un sentiment d’inachevé.

Il en est toujours ainsi lorsque les actions ont été nombreuses et il en est toujours ainsi en éducation où l’ouvrage est toujours en cours,  toujours perfectible et où chacun sait que bien des projets ne peuvent être visibles ou évaluables que dans quelques années et que, souvent,  de belles idées vont se heurter ou s’échoir sous les tirs croisés des idéologies,  des conservatismes ou des manques de moyens financiers ou opérationnels.

Récompensé le 18 juin 2015 par l’Observatoire de la vie étudiante pour sa thèse portant sur les frais d’inscription dans l’enseignement supérieur, le chercheur de 27 ans explique comment la France pourrait s’inspirer du système social-démocrate pratiqué par les pays d’Europe du Nord, qui considèrent l’éducation comme un investissement collectif.
Lire la suite de l'article de Natacha Lefauconnier sur le site : letudiant.fr

Point de vue du romancier Eric-Emmanuel Schmitt sur vousnousils.fr. " Sans l’enseignement, pas d’identité commune, pas d’avenir "

Il est l'un des romanciers et essayistes français les plus lus dans le monde. Grand humaniste, cet ancien professeur de philosophie pose pour nous un regard bienveillant sur l’école et les enseignants.

Le 25 mai 1985, Laurent FABIUS, alors Premier Ministre lance l’idée de créer un baccalauréat professionnel et fixe l’objectif de mener « 80% d’une classe d’âge au niveau du bac à l’horizon 2000 . Douze ans plus tard, il sera atteint sans être jamais  être remis en cause.