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Le far web, un espace de subversion pour conquérir de nouvelles libertés ?

jeudi, 17 avril 2014
Débats
Le far web, un espace de subversion pour conquérir de nouvelles libertés ?
Nous nous sommes réunis à Arsac (33) lors de la journée Éducavox pour disserter sur la thème du numérique et des valeurs de la république : liberté, égalité, fraternité.
La liberté était la question à laquelle je devais tenter de répondre. Je me suis interrogé sur le point de savoir s’il s’agissait d’une liberté conquise ou d’une liberté menacée ? Une question vaste, complexe et sensible posée à un enseignant de terrain.
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Construire son propre apprentissage en ligne : vers les MOOC perso ?

mercredi, 26 février 2014
Débats
Construire son propre apprentissage en ligne : vers les MOOC perso ?
Article initialement publié sur mon blog, Veille et analyses TICE
Apprendre c’est parcourir un chemin. Enseigner c’est tracer un chemin pour que quelqu’un apprenne.
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Journal de Campagne

mardi, 11 février 2014
Reportages
Journal de Campagne
Le titre est un peu racoleur, soit, en fait c’est un clin d’œil.
 
Ma campagne à moi, elle n’est pas municipale. Elle est différente, je vous laisse juger…
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Cyber-apprentissage social et Environnement d’Apprentissage Social Personnel

lundi, 10 février 2014
Pédagogie
Cyber-apprentissage social et Environnement d’Apprentissage Social Personnel
ou l’art d’apprendre par le lien social numérique...Témoignage
Voilà un témoignage reçu sur LinkedIn qui fait bien plaisir, et qui prouve aussi que l’apprentissage social via le numérique a de beaux jours devant lui. 
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L’impact du numérique sur les politiques publiques

lundi, 13 janvier 2014
Débats
L’impact du numérique sur les politiques publiques
Table ronde 4 : Le numérique est-il un véritable enjeu de territoire pour l’égalité des chances ? Est-il un levier d’intégration sociale ? Quels partenariats entre l’État et les collectivités territoriales pour la mise en œuvre une politique numérique nationale et locale performante ?
 
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Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école

dimanche, 12 janvier 2014
Conférences
Table ronde 2 : Les pratiques personnelles, les nouveaux environnements et l’école
Comment les réseaux sociaux, les environnements ludiques, les lieux de médiation culturelle ou scientifique, les espaces d’apprentissage proposés par des collectivités s’accordent-ils avec les pratiques numériques proposées par l’école ? En savoir plus...

7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique

samedi, 11 janvier 2014
Brèves
7 bonnes raisons de plonger l’école dans le numérique
Publié par Yann Leroux sur Psychologik - Il y a une application pour ça
Quelle que soit la matière traitée, il y a une application numérique ou un service en ligne qui peut être utilisé. Le professeur peut s’appuyer sur des dispositifs numériques pour enrichir, illustrer ou appuyer son propos. 
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Quand le réseau social redéfinit l’Espace et le temps d’apprentissage

vendredi, 13 décembre 2013
Didactique
Quand le réseau social redéfinit l’Espace et le temps d’apprentissage
Article publié par Laurence JUIN sur son blog, elle est enseignante de lettres-histoire géo et éducation civique en lycée professionnel qui utilise depuis trois ansles outils du Web 2.0 en classe
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