La transformation de l’architecture scolaire est rendue nécessaire par les pédagogies appuyées sur les outils et services numériques. Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice générale de l’éducation nationale dans son rapport " Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique ", après une mise en contexte du numérique dans les évolutions culturelles et sociétales, dresse un état des enjeux au sein de l’école.

Nous avons le plaisir de vous inviter à des moments de réflexion et de partages que nous proposons lors des rencontres d'Eduspot qui se déroulent du 14 au 16 mars 2018 au Palais des Congrés de Paris !

Une table ronde : " Que peuvent apporter les EdTech à l’éducation ? "

Un atelier : " My code is rich " : le code à l’école et au collège 

Par Marie Duru-Bellat, Professeure des universités émérite en sociologie, Observatoire sociologique du changement, Sciences Po – USPC sur TheConversation : Dans les sociétés d’aujourd’hui, il n’est d’activité qu’on ne cherche à améliorer en s’appuyant sur les acquis de la recherche. Cela vaut pour les activités à forte charge humaine, comme la médecine, même si, particulièrement dans ce cas, les apports de la recherche ne sont pas forcément mis en œuvre, parce que des considérations autres que techniques interviennent ; par exemple, si on sait parfaitement comment aider à mourir les personnes en fin de vie, ceci apparaît comme méritant un débat.

Le 29e congrès MATh.en.JEANS réunira élèves et étudiant·e·s des ateliers de recherche en maths (année scolaire 2017-2018). Les quelques 4 000 jeunes viendront de toute la France et d’ailleurs pour présenter leurs recherches de l’année. Les enseignant·e·s et chercheur·e·s professionnel·le·s impliqué·e·s dans les ateliers seront également au rendez-vous. Plus de 4 800 personnes sont attendues aux 11 rassemblements organisés par l' association :