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Télécom Lille : La classe virtuelle, minute de l’innovation pédagogique
- lundi, 16 janvier 2017
- Dispositifs

La classe virtuelle est mise en œuvre dans les dispositifs blended Learning de Télécom Lille (alternance de période distantes et présentielles). Elle a pour objectifs de permettre un échange synchrone entre l’enseignant-chercheur et les étudiants géographiquement dispersés.
En savoir plus...La violence et le harcèlement à l’école au coeur d’un nouveau rapport de l’UNESCO
- jeudi, 19 janvier 2017
- Brèves

Paris, 17 janvier- Des millions de filles et de garçons subissent des violences dans le cadre scolaire chaque année, selon un nouveau rapport présenté par l’UNESCO et l’Institut de prévention de la violence scolaire de l’Université féminine Ewha (Séoul, République de Corée).
En savoir plus...Conférence : Physique des particules
- lundi, 16 janvier 2017
- Agenda

Introduction à la physique des particules - Dans le cadre des conférences mensuelles, l’association Odyssée Céleste poursuit son cycle sur le thème des particules élémentaires.
En savoir plus...La bibliothèque publique de New York ...
- lundi, 16 janvier 2017
- Outils

Publié par www.club-innovation-culture.fr : La bibliothèque publique de New York met en ligne 180.000 images libres de droit et incite à leur réutilisation créative.
En savoir plus...30-01 au 4-02 CLISE : CLasse Inversée : la SEmaine !
- lundi, 16 janvier 2017
- Agenda

CLISE : CLasse Inversée : la SEmaine ! #CLISE2017 du 30 janvier au 4 février 2017 - La classe inversée vous intéresse ? Curieux ou praticien, vous vous posez des questions, vous voulez échanger ? La semaine de la classe inversée 2017 (ou CLISE2017) est faite pour VOUS !
En savoir plus...S'INFORMER
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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Et si nos mains détenaient les clés du monde à venir : Un ouvrage accessible bien qu'exhaustif sur ce sujet peu… En savoir plus... -