Publié sur Eduscol : La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République prévoit que le collège unique soit repensé. En application de la volonté exprimée par la représentation nationale, la ministre a présenté les grandes lignes d'une nouvelle organisation du collège qui soit au service de l'amélioration des apprentissages de tous les collégiens et qui permette à l'École de mieux mener sa mission de transmission et d'intégration des valeurs de la République.

Printemps Numérique Atlantique a pour mission de promouvoir ces métiers à fort potentiel dans toute leur diversité afin d'en faciliter l’accès aux jeunes Aquitains, collégiens, lycéens, étudiants comme aux demandeurs d’emploi. 29 et 30 mai Bordeaux.

Laurence Juin, au fil de ses années scolaires en lycée professionnel propose sur son site : ma onzième année et les suivantes le support de sa présentation réalisée au Canopé de Nancy lors de la journée « Eduquer aux médias sociaux » avec le projet de réalisation #15journalistes.

Par Aurélie Collas et Mattea Battaglia sur le Monde.

Après les rythmes scolaires, l’éducation prioritaire, le collège… c’est une réforme majeure que la gauche engage sur le terrain de l’école : celle des programmes, censée entrer en vigueur à la rentrée 2016.

Henri Boudreault, professeur à l'UQAM  publie sur son site une longue série d'analyses consultables ici : http://didapro.me/

L'émotion catalyseur du savoir-être : "L’émotion est le concept le plus complexe de ceux que j’ai utilisés pour représenter le savoir-être. Ce n’était pas un choix de l’intégrer à mon modèle, mais une nécessité. C’est l’élément clé du savoir-être. En ce qui concerne l’apprentissage du savoir ou du savoir-faire, l’émotion joue un rôle en rapport avec la motivation et le processus d’apprentissage".