Publié par Marc Dennery sur le Blog de formation en entreprise animé par C-Campus

Les formateurs sont la clé de voute de tout dispositif de formation, y compris en blended learning. Comment peut-on s’assurer alors de la qualité de leurs prestations ? Comment peut-on les développer et les professionnaliser ?

Publié le 5 août 2014 par Amaury Daele

Chaque année, au moment de publier le rapport d’activités de leur centre, les conseiller/ère-s pédagogiques se posent les mêmes questions… Combien d’heures a-t-on passées en formation pédagogique et en entretien avec des enseignant-e-s ?

A l’heure où le rapport de la mission d’information sur les relations école parents souligne l’éloignement de certaines familles vis à vis de l’institution scolaire, le réseau France Médiation revient sur une année et demie d’une expérimentation de médiation sociale dans les écoles élémentaires et les collèges. L’objectif du projet : prévenir et lutter contre les violences, le harcèlement et le décrochage scolaire, favoriser le lien avec les familles et contribuer au développement du potentiel des élèves.

Amener un individu isolé à utiliser internet, permettre à une personne âgée de voir ses petits- enfants en visiophonie, aider à réaliser des démarches administratives en ligne, notamment pour tous ceux qui peinent à faire valoir leurs droits, fournir les moyens de rechercher un emploi ou de porter un projet personnel ou collectif par le numérique : ce sont quelques-uns des besoins auxquels répond la médiation numérique.