Le MOOC : entre petite encyclopédie en ligne et manuel pédagogique
- dimanche, 04 octobre 2015
- Brèves
Publié par Marie-Anne Chabin,experte indépendant dans le domaine de l’archivage managérial et de l’information numérique (information and records management)sur son blog.
Par son caractère innovant et son audience, le MOOC (Massive Open Online Course) est un phénomène remarquable dans le monde de l’éducation et sans doute au-delà.
En savoir plus...Réflexions personnelles sur l’utilisation de MOOC pour inverser la classe
- dimanche, 27 septembre 2015
- Débats
La pédagogique comme beaucoup d’autres choses est soumise à des effets de mode. Régulièrement, une méthode présentée comme étant le « graal » fait son apparition, puis s’estompe, remplacée par une autre. La tendance du moment est à la classe inversée. Depuis quelques mois, inverser la classe est au cœur des préoccupations des internautes, comme l’illustre le résultat d’une recherche avec les mots clés « classe inversée » avec l’outil Google Trends.
Initialement publié en CC le 23 septembre 2015 par Isabelle Quentin
En savoir plus...Mooc : Causes et enjeux du changement climatique
- dimanche, 26 juillet 2015
- Outils
A propos du Mooc- La France a été officiellement nommée pays hôte de la 21e conférence climat en 2015 (Paris 2015/COP21). Selon les experts, «le réchauffement du système climatique est sans équivoque».
En savoir plus...Gutenberg Technology remporte le premier Hackaton dédié aux MOOCs
- lundi, 08 juin 2015
- Brèves
Gutenberg Technology remporte le premier Hackaton dédié aux MOOCs organisé par le ministère de l'Education Nationale en enrichissant les fonctionnalités de la plate-forme FUN OPEN edX
En savoir plus...TransiMOOC propose aux jeunes d’être les médiateurs de leurs savoirs
- jeudi, 30 avril 2015
- Outils
TransiMOOC est une méthode développée par Transapi basée sur les pédagogies actives proposant de replacer le jeune au centre de son apprentissage en le rendant complètement acteur de ses savoirs et en mettant l’accent sur l’entraide et la solidarité. La créativité des jeunes est mobilisée pour la réalisation de courtes vidéos qui sont ensuite scénarisées dans un parcours éducatif type "MOOC"
En savoir plus...Les MOOC au cœur de l’actualité
- mercredi, 22 avril 2015
- Brèves
Communiqué de presse
Les Editions Eyrolles présentent : Les MOOC au cœur de l’actualité
Lors de sa visite d’Etat en Suisse le 16 avril dernier, François Hollande a annoncé que les demandeurs d’emploi pourraient bénéficier d’un accès illimité à Open Classroom, plateforme de formation en ligne. Par ailleurs, Pôle emploi propose un MOOC d’accompagnement à la recherche d’emploi.
En savoir plus...Formations en ligne : que vend-on ?
- vendredi, 10 avril 2015
- Débats
Publié par Jacques Dubois sur le site : https://prodageo.wordpress.com/2015/04/09/formation-en-ligne-que-vend-on/
Cela fait un moment que je cherche à faire le point sur les formations vendues pour le grand public en ligne. Après avoir fait un tour du net, voici une synthèse de ce que j’ai pu observer.
En savoir plus...Que dit la recherche ?
- vendredi, 27 mars 2015
- Analyses
Article publié dans la rubrique « Que dit la recherche ? » de l'Agence des usages des TICe : « Les MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants » par Isabelle Quentin.
Les MOOC (Massive Open Online Courses) sont des « cours en ligne massivement ouverts ». Hétérogènes dans leur conception et leur mise en œuvre, ils ont en commun de regrouper potentiellement un nombre très important d’apprenants venus d’horizons variés. Les apprenants de MOOC présentent pourtant des caractéristiques proches, comme un niveau d’études très élevé. Ces apprenants, souvent déjà bien insérés dans la vie active, suivent des MOOC dans le but d’améliorer leur situation professionnelle ou pour réinvestir les connaissances acquises dans un projet plus personnel.
Bréves
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