L’école inclusive est une école ouverte à la différence, capable d’accueillir tous les élèves. Elle vise à garantir à chaque enfant un même accès à l’éducation en déployant, de façon complémentaire, toute une palette de solutions pour s’adapter au mieux aux différentes situations.
La différence peut, en effet, être multiple. Elle peut être physique, intellectuelle, culturelle, comportementale ou encore sociale.

Publié par Bernard E. Harcourt et traduit par : Sophie Renaut. Bernard E. Harcourt propose une critique puissante de notre nouvelle transparence virtuelle. Il livre une analyse de ce que les technologies big data font à nos vies, et de la manière dont elles s’y introduisent, et révèle l’ampleur de notre renoncement, volontaire, à la liberté – jusqu’à l’acceptation de toutes les dérives sécuritaires. Ces atteintes à nos libertés sont flagrantes ; pourtant, nous ne semblons pas nous en soucier.

Le Cnesco devient le Centre national d'étude des systèmes scolaires, intégré au sein du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam). Dans ce nouvel écosystème de l'enseignement supérieur et de la recherche, grâce au financement du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, le Cnesco poursuit ses activités scientifiques et participatives qui ont fait son succès ces six dernières années. Renforcé par la création au Cnam d'une nouvelle chaire d'Évaluation des politiques publiques d'éducation, il élargit ses missions. Il devient un centre d'évaluation, d'analyse et d'accompagnement des politiques et pratiques éducatives. 

Publié par Mikaël Lozano sur Objectifaquitaine.latribune.fr/ : Au sein de la délégation de Nouvelle-Aquitaine qui participera au prochain CES, trois pépites gravitent dans l'univers technologique mis au service de l'éducation, l'edtech. Focus sur Marbotic, Dipongo et sur le projet Mathia porté par Prof en Poche.

Le ministre de la Culture va lancer officiellement l'année 2020 comme étant l'année de la BD avec le slogan : "La France aime le 9e art". En Nouvelle Aquitaine, l’université de Poitiers s’est vue attribuer en novembre la mission de coordonner le réseau régional de recherche sur la bande dessinée. Ce réseau comprend les six universités de la région, la Cité Internationale de la Bande dessinée et de l’Image, l’EESI, Magelis… Ce réseau, unique en France, permettra, pour la première fois, d’assurer la pleine visibilité de la bande dessinée comme objet d’intérêt à la fois pour les sciences humaines, les sciences sociales et les sciences fondamentales.