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Une formation à distance hybride, innovante et intensive sur un an pour se former à la médiation dans les domaines de l’éducation et de la formation est proposée par l'ESPE Aquitaine.

Date limite d'inscription : le 30 mai !

Les objectifs

  • Se former aux enjeux et aux outils de la médiation dans les métiers de la culture, de l’ingénierie pédagogique et de la création numérique, en lien avec les questions éducatives et de gestion des connaissances,
  • Connaître les dispositifs et les acteurs de l’éducation artistique et culturelle,
  • Développer des compétences techniques et organisationnelles pour la création de ressources et de projets pédagogiques culturels innovants,
  • Savoir analyser les pratiques de médiation et de médiatisation des savoirs dans le contexte culturel et éducatif actuel,
  • Acquérir les compétences nécessaires à la mise en place d’outils de médiation et de communication numérique,
  • Bénéficier d’une formation à la carte axée sur les dimensions éducatives et documentaires de la médiation en lien avec la culture.

La formation proposée est hybride combinant des sessions de formation en présentiel (1 semaine au début de chaque semestre), des classes virtuelles, des ressources en ligne et des travaux collaboratifs à réaliser en petits groupes.

Trois leviers d’action pour cette formation innovante, adossée à des programmes de recherche et mobilisant des experts et des acteurs de terrain :

  • Une équipe d’enseignants chercheurs et d’experts dans les domaines des sciences de l’information et de la communication, de la culture, de la médiation et de l’éducation
  • Un accompagnement pour la recherche de stages
  • Une ouverture internationale
  • Des partenariats privilégiés avec les institutions culturelles
  • le Ministère de la Culture (DRAC)
  • le rectorat de l’Académie de Bordeaux (DAAC)
  • le réseau CANOPE
  • les acteurs culturels régionaux en Aquitaine et nationaux
  • des laboratoires de recherche 

Accès au programme et à l'inscription

http://pi-learning.espe-aquitaine.fr/mms/

 

Dernière modification le mardi, 18 avril 2017
An@é

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