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D-Day numérique

(ressources, applications, timemap, exposés, site interactif, jeux...)
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Oradour-sur-Glane : histoire d’un massacre

Oradour-sur-Glane : histoire d’un massacre
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Il y a 70 ans était commis le massacre d’Oradour-sur-Glane. France 3 Limousin en collaboration avec FTVEN et le Centre de la Mémoire d’Oradour, vous propose un long format numérique élaboré autour d’un texte inédit de l’écrivain Alain Lercher, auteur du livre "les fantômes d’Oradour" lu par Pierre Pradinas.
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Guerre 14-18 : Comprendre la Grande guerre.

La guerre de 1914-1918 : un dossier pour comprendre la Grande guerre.

De 1914 à 1918, l’Europe et une partie du monde s’engagent dans la première guerre totale de l’histoire. Chacun des pays belligérants mobilise l’ensemble de ses moyens militaires, politiques mais aussi industriels pour l’emporter, au prix d’importantes conséquences sociales et matérielles pour les populations civiles.
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2nde Guerre Mondiale : les temps forts

2nde Guerre Mondiale : les temps forts des festivités du débarquement

"Du débarquement à la reconquête"... Des petites histoires racontées par des collégiens de 3ème pour raconter l'Histoire.

Comment nos enfants abordent la Libération ? Des élèves de 3ème en Basse, Haute Normandie et Bretagne, ont enquêté assurant notre devoir de mémoire En savoir plus...

L’entre-deux-guerres

La République de l’entre-deux-guerres [Histoire, Brevet]

Publié sur Education et numérique

 
En 1918, à la fin de la Première Guerre mondiale, le régime politique reste celui qu’il est depuis 1870 : la Troisième République. Il n’en est pas moins chamboulé. C’est ce que rappelle cette activité pédagogique de révision pour le Brevet de Jean-Marc Kiener, professeur d’Histoire Géo en collège, sur la République de l’Entre-deux-guerres.
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Le jeu vidéo s’expose !

Présentée sur 1000 m2 entre octobre 2013 et août 2014 à la Cité des sciences et de l’industrie, l’exposition temporaire Jeux vidéo, traite principalement des questions suivantes :
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Les neurosciences au cœur de la classe ?

C’est le titre du livre publié par la Chronique Sociale, rédigé par un collectif de 21 enseignants, sous la direction de Pascale Toscani avec une préface de Bruno della Ciesa (Harvard University Graduate School of Education).
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Chroniques post-axéennes, épisode ultime #ludovia2013

De retour de Ludovia 2013… - Avant toute autre chose, je souhaite remercier ici Aurélie Julien et Éric Fourcaud de m’avoir invité. Leur disponibilité et leur gentillesse respectives étaient à la hauteur de l’événement.
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