Dossier journal scolaire #2 : Journal scolaire numérique : quelles utilisations ?
- samedi, 05 juillet 2014
- Fait marquant
Dossier journal scolaire #1 : Pourquoi créer un journal scolaire ?
- dimanche, 29 juin 2014
- Reportages
Dossier spécial journal scolaire :
Ce mois-ci, Madmagz Edu vous propose un dossier spécial journal scolaire numérique, dont voici le premier article. Bonne lecture !
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Des élèves acteurs et promoteurs de leur savoir
- lundi, 09 juin 2014
- Reportages
Les grands projets naissent souvent de grandes rencontres. Celle qui est à l’origine de notre projet a eu lieu entre Franck Prévot, auteur jeunesse valentinois, Mme Guitton, chargée du secteur jeunesse à la Médiathèque de Valence et des professeurs du collège Paul Valéry de Valence.
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Flash’Mob au Lycée de Céret - Déodat de Séverac
- vendredi, 16 mai 2014
- Fait marquant
L’idée du flash’mob est venue suite au projet National sur la laïcité. En effet, dans la charte il est dit que les élèves doivent contribuer à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement.
En savoir plus...Je filme le métier qui me plait
- samedi, 10 mai 2014
- Agenda
C’est le 20 mai ! Au Grand REX à Paris !
Le concours « Je Filme le Métier qui me Plaît » a été mis en place pour sensibiliser les collégiens et lycéens, dans le cadre de leur orientation, sur les différentes représentations des métiers et du monde du travail. En savoir plus...
Le concours « Je Filme le Métier qui me Plaît » a été mis en place pour sensibiliser les collégiens et lycéens, dans le cadre de leur orientation, sur les différentes représentations des métiers et du monde du travail. En savoir plus...
Création d’un Visual Novel interactif codé en python en collège
- jeudi, 08 mai 2014
- Pédagogie
Projet d’expression écrite d’une histoire de Doctor Who en anglais niveau 6ème
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45 élèves / 45 romans (avec didapages)
- jeudi, 08 mai 2014
- Fait marquant
Chaque élève de 2 CM2 de l’école Peisson, Ventabren 13, écrit un roman en 10 chapitres.Chaque chapitre est illustré. Chaque roman est mis en ligne tout au long de l’année. Chaque élève travaille à son rythme.
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