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Cauche Jean-François

Cauche Jean-François

Docteur en Histoire Médiévale et Sciences de l’Information. Consultant-formateur-animateur en usages innovants. Membre du Conseil d'Administration de l'An@é.
URL du site internet: http://secouezlecours.fr/

Numérique : de quoi parle-t-on ? Bis repetita.

Cette année, j'aurai de nouveau le plaisir de participer au Carrefour du Numérique lors du salon Educatec-Educatice. L'un des temps forts est le débat du jeudi autour de l'innovation pédagogique et de la principale question "Est-il facile d'innover ?". La question est comme un puits sans fond. Il me revient d'ailleurs cette maxime en tête : "C'est avoir tort que d'avoir raison trop tôt".

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Intelligence artificielle ? Ok Google

Le concours " Je Filme le Métier qui me Plaît " est un concours vidéo pédagogique destiné à sensibiliser les collégiens, lycéens et étudiants, dans le cadre de leur orientation, au monde du travail ainsi qu’aux différentes représentations qu’ils ont des métiers. Une vidéo a été sélectionnée dans le cadre du Forum Educavox : Ok Google !

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La raison du pourquoi est toujours la meilleure

Un de perdu, dix de retrouvés. Enfin presque. Ou pas. Comme ce qui est arrivé dans une école où en pleine canicule une dizaine de ventilateurs ont été offerts par un parent d’élève et aussitôt repris par l’Inspection Académique. Réactions indignées et outrées sur les réseaux sociaux. Incompréhension totale. Il fallait s’y attendre.

 

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Quand la canicule recule et autres activités ludiques pour enfants et grands enfants

Sauf à vivre sous terre (ou en Bretagne en bord de mer sans radio ni télévision), il y a peu de chances que vous soyez passés à côté de la canicule. La bonne nouvelle est qu’elle recule peu à peu. La mauvaise est qu’il faut s’attendre à de fréquents épisodes de ce type avec des températures en hausse. Si l’on ne fait rien… Ce qui constitue la principale question.
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Numérique : de quoi parle-t-on ?

Faire de la musique électronique avec des bananes, numérique ?
 
Se fabriquer un badge-laser, numérique ? Imprimer des objets en 3D, numérique ? Hacker le fonctionnement d’un établissement éducatif ou culturel, numérique ? Découper des marque-pages avec une machine, numérique ? Planter un potager sur son balcon, numérique ? Programmer un générateur de code-barres, numérique ? Découvrir le pixel art sur tablette ou avec des gommettes, numérique ? Broder des smileys sur des t-shirts, numérique ? Tricoter des circuits bizarroïdes, numérique ? Superviser un robot avec des scripts, numérique ?
 
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