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Humanité et respect des différences

Publié par Philippe Fellerath aux Editions Universitaires Européennes en 2012 et qui peut contribuer à nos analyses et réflexions actuelles:

"Notre société occidentale semble caractérisée par un « hyperindividualisme » (Lipovetsky 2010). Dans son ouvrage, L'Ère du vide notamment, il analyse une époque individualiste, selon lui, marquée par le narcissisme, un désinvestissement de la sphère publique, une perte de sens des grandes institutions sociales et politiques et une « culture-monde » que caractérise la régulation des rapports humains : tolérance, hédonisme, personnalisation des processus sociaux, éducation permissive..."

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Les communautés d'apprentissage. ESF. 2016

C'est un immense plaisir que d'annoncer la parution de cet ouvrage, initié lors de mon voyage au Canada en février/mars 2015. L'essence de cet ouvrage a été mis en œuvre dans le dispositif "Apprendre ensemble" car il me semblait plus fort de vivre l'expérience que je souhaitais faire partager plutôt que de seulement en parler dans un livre. Voici la présentation de l'éditeur pour le découvrir.

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Les humanités digitales : un renouveau pédagogique ?

Je publie ici ce travail initialement destiné à une revue de vulgarisation de la recherche, mais qui a finalement été refusé pour des motifs inconnus. Je préfère le mettre ici en ligne : il s’adresse à un public élargi car les initiés des humanités digitales n’y apprendront rien de particulier. J’espère néanmoins que l’année 2016 verra davantage de publications et de manifestations sur cette thématique (d’après mes infos, cela devrait être davantage le cas !)

Article publié en CC par Olivier Le Deuff, maître de conférences à l’Université de Bordeaux Montaigne et responsable du DUT Information Numérique dans les organisations et au laboratoire MICA sur le "guide des égarés"

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Classes inversées au Réseau Canopé

Canopé publie un modus operandi indispensable : « CLASSES INVERSEES Enseigner et apprendre à l’endroit ! » de Marcel Lebrun et Julie Lecoq. 

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Ciné Poème

En cette période de fête, Canopé vous propose deux nouvelles ressources d’une qualité exceptionnelle. 

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A.N.A.E : Surdité, évolutions technologiques, de la prise en charge et des apprentissages

Publication par l'A.NA.E. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - Surdité : évolutions technologiques, de la prise en charge et des apprentissages - Dossier coordonné par Jacqueline Leybaert et Cécile Colin, Professeures, ULB

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Guerre et Médias : De la Grande Guerre à aujourd’hui

Cet ouvrage, sous la responsabilité de Patrick Eveno apporte une analyse et un éclairage pertinent sur le journalisme de guerre. Autant en temps de paix, le journaliste peut aisément se situer : reporter ou enquêteur, il décrit les événements, fais passer de l’émotion, raconte la vie des autres à ses lecteurs ; éditorialiste ou chroniquer, il prends position pour éclairer le public ou tenter de l’endoctriner. Mais en temps de guerre ?

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L’évaluation à l’école

L’évaluation à l’école - Pour la réussite de tous les élèves - Préfacé par Philippe Meirieu, spécialiste des sciences de l’éducation

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