fil-educavox-color1

L’intervention orthophonique auprès des jeunes enfants avec peu ou pas de langage.

Communiqué de l'A.N.A.E.(Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant)  N° 135 - Volume 27, Tome II, année 2015 - Septembre 2015 - Troubles du langage et apprentissages - Dossier coordonné par le Pr J. Grégoire (Université de Louvain) - et T. Martinez-Perez (Université de Liège), ASELF - http://www.anae-revue.com/

En savoir plus...

"Philippe Meirieu, comment former à la citoyenneté ?"

Présent aux Boussoles du numérique, Philippe Mérieu, Professeur Emérite de l'Université de Lyon 2 auteur notamment pour les eux derniers ouvrages de Comment aider nos enfants à réussir, à l'école, dans leur vie, pour le monde, Paris, Bayard, 2015 et C'est quoi APPRENDRE ?, Editions de l'Aube, 2015, répond à cette question en marge de son intervention :

Comment l'école peut-elle former à la citoyenneté?

En savoir plus...

Livre : "Education à l'image 2.0"

« Éducation à l’image 2.0 » (sous la direction de Benoît Labourdette), livre pratique d’éducation à l’image à l’heure du numérique, éditions de l’ACAP. Téléchargeable gratuitement.

En savoir plus...

Des chemins pour l’école

En cette rentrée scolaire et politique, Alain Juppé publie aux éditions JC  Lattes « Mes chemins pour l’école ». Il ouvre ainsi une, réflexion et, espérons-le un débat autour de l’éducation.

Le but du livre n’est pas de proposer une réforme mais de « faire entendre la voix des professeurs, celle des parents, de fournir des données chiffrées et des informations utiles pour situer les enjeux, de proposer des orientations et des clefs de changement »

En savoir plus...

François DURPAIRE : de l’école pour tous à l’éducation pour tous

En prenant l'exemple de l'expérience du « Trou dans le mur » menée en 1999 par Sugata Mitra visant à démontrer que les enfants pouvaient apprendre à l'aide d'un ordinateur très facilement sans formation formelle, certains théoriciens font valoir qu'on pourrait supprimer les enseignants, les salles de classe, les manuels scolaires.
Des idées qui remettent en question le système éducatif traditionnel, basé sur la transmission du savoir entre enseignant et élève et qui posent la question : l'école serait-elle devenue inutile ? A-t-elle encore un avenir à l'heure de l'internet et de Google ?

En savoir plus...

Le jour où mon robot m'aimera

Livre : Le jour où mon robot m'aimera - Auteur : Serge Tisseron - Ils sont déjà parmi nous mais nous ne les voyons pas. Ce sont tous nos objets connectés qui détectent nos réactions, s’adaptent à nous, et parfois même orientent nos choix à notre insu.

En savoir plus...

L’Après-Charlie

« L’Après-Charlie. 20 questions pour en débattre sans tabou» - Un livre disponible dans les Ateliers Canopé et en librairie aujourd’hui, 17 septembre 2015 - En 20 questions et 20 réponses, cet ouvrage aborde, sans tabou, les suites de la période d’attentats pour accompagner le débat en classe et à la maison.

En savoir plus...

François DURPAIRE : la fin de l'Ecole ?

François DURPAIRE, Maitre de conférence en Sciences de l'Education à l'Universite de Cergy Pontoise, Membre du laboratoire Ecoles Mutations Apprentissages, Directeur de l'antenne et des programmes de la chaîne FDM TV, chaine européenne de la diversité, publie avec la sociologue Béatrice Mabilon-Bonfils, chez Puf, 2014, La fin de l'Ecole, l'ère du savoir relation où ils appellent de leurs vœux « Le passage de l'école de la mono-forme scolaire monopolistique qui est celle d'aujourd'hui à une créolisation éducative, du triptyque « maître-savoir-manuel » au savoir-relation »

Il est l'un des invités à participer aux Boussoles du numérique les 14 et 15 octobre à Cenon en Gironde.

En savoir plus...

Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.