Laval Camille
Madmagz, site Internet qui permet de créer son magazine au format numérique ou papier. Madmagz est populaire dans le domaine scolaire pour du journal de classe, d’établissement, des TPE, des exposés, etc. Madmagz a été cité par plusieurs académies, Science & Vie Junior, Geo Ado, etc. Plusieurs CLEMI et CRDP figurent parmi nos partenaires.
Deux blogs recensent les magazines réalisés dans le cadre scolaire :
- Osons Innover, consacré à la pédagogie par projet et au numérique
- Le blog d’aide à la réalisation des TPE
Nous sommes également actifs sur Twitter :
- @MadmagzEdu (veille des pratiques TICE)
- @MadmagzTPE (conseils, support, etc.)
À bientôt !
Deux blogs recensent les magazines réalisés dans le cadre scolaire :
- Osons Innover, consacré à la pédagogie par projet et au numérique
- Le blog d’aide à la réalisation des TPE
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- @MadmagzTPE (conseils, support, etc.)
À bientôt !
URL du site internet: http://www.madmagz.com/fr/journalscolaire
La carte heuristique et son utilisation en classe
- vendredi, 03 janvier 2014
- Outils
Qu’est-ce qu’une carte heuristique ?
Comme le suggère le célèbre cri d’Archimède « Eurêka ! » (j’ai trouvé !), l’heuristique (du grec ancienheurístikein) signifie littéralement "trouver", "faire une découverte".
En savoir plus...
Dossier journal scolaire #1 : Pourquoi créer un journal scolaire ?
- dimanche, 29 juin 2014
- Reportages
Dossier spécial journal scolaire :
Ce mois-ci, Madmagz Edu vous propose un dossier spécial journal scolaire numérique, dont voici le premier article. Bonne lecture !
En savoir plus...
Dossier journal scolaire #2 : Journal scolaire numérique : quelles utilisations ?
- samedi, 05 juillet 2014
- Fait marquant
Une pédagogie « slow-tech » pour les enfants de la Silicon Valley
- vendredi, 17 janvier 2014
- Débats
Alors que bon nombre d’enseignants, intellectuels et responsables politiques n’appréhendent plus le numérique comme un outil parmi d’autres mais comme l’agent d’un changement de civilisation. Alors que l’éducation nationale française mène depuis la rentrée 2013 l’expérience des « collèges connectés », les ingénieurs "surconnectés" d’Apple ou d’Amazon mettent leurs enfants dans des écoles où tout outil numérique - ordinateurs, tablettes ou blogs - est banni. Un quart des 160 écoles Waldorf que comptent les États-Unis sont pleines d’enfants de cadres de la Silicon Valley qui pourtant travaillent à la construction d’une société irriguée de numérique. Que doit-on en penser ? Un paradoxe ? Un rapport de causalité entre pédagogies alternatives et nouvelles technologies ? Bref, une information qui pose question...